1.父母的教育思维
行动是思维的体现，有什么思维就会对孩子做出怎么样的行动。有些家长，一直认为孩子是自己的个人物品，所以很难做到界限分明，尤其是孩子到了青春期后，该管的不管，如孩子心理发展，孩子对于学习的看法，孩子的梦想等等，不该管的拼命管，如早恋和交友，师生关系等问题，导致出现一系列矛盾。
2.父母的批评和表扬方式
我们的父母常用的批评就是你错了没？错哪了？还敢不敢了？不过父母问出这些问题时，并不是想知道该如何帮助孩子，只是为了得到自己心理的满足，认为自己教育到位了，孩子承认错误了，但之后孩子会该正到哪种程度，他们并不关心。另外就是表扬的方式，永远都是你真棒，但孩子棒在哪，为此付出了哪些努力，却说不出来，长此以往，孩子根本不知道自己究竟有哪些值得称赞的能力，甚至会对父母的表扬麻木
3.父母对孩子是否无条件的爱
什么是无条件的爱，就是无论孩子怎么样，父母都爱孩子。但事实并非如此，我们家长对孩子的爱都是有条件的，你听话，考试得高分才能得到我的爱。在这种环境下长大的孩子，会缺乏感知爱的能力，对父母不信任，也容易造成讨好型人格，因为在孩子的眼中，他本身是不值得被爱，只有做出有价值的东西才配得到别人的爱。
4.父母是否信任孩子并支持孩子做出相应的行为
被信任是非常充满能量的一件事，也能激发孩子的内驱力。小的时候信任孩子能自己穿衣吃饭，能够培养孩子的独立能力，遇到问题信任孩子能够自己处理好，可以培养孩子的为人处事能力，当孩子被冤枉时，父母信任孩子的品行，能够让孩子有足够的勇气面对即将发生的事情，形成亲子关系的强链接。信任即祝福，担心即诅咒，当父母愿意信任孩子时，还会有这么多的亲子矛盾和问题吗？
