阅读《陶行知教育名篇》第40天

国难与教育

从教育上谋国难的出路

    一一手脑并用

教育的目的在于解决问题,不能解决问题的不是真教育,不能解决国难问题的,尤其不是真教育。

教育就是力的表现或变化,所以我们要解决困难,就必须以教育为手段,使我们的力量发生变化。

小的力不敌大的力,所以我们要使教育普及于大众。

散漫的力敌不过组织的力量,所以要使大众组织起来。

行动强于空谈,谈后继以行动,书本上的纯理论得不到什么大的力量,唯有从行动上得来的真知识才是真的力量。

被动敌不过自动,现在的教育是被动的,唯有有把被动的力变成主动的力、自动的力,才能真正发挥教育的作用。

用头脑不及手脑并用的力量大,应当尽力把知识分子变成工人,把工人变成知识分子。

陶公还特别指出,对小朋友的教育一定要注意,并指导他们尽力运用手的活动,也就是要注重动手能力的培养。

如果我们的教育能从这些方面努力,改造成功,那必可发挥教育的力量,形成极伟大的民族力量,解除国难。

读书笔记


       

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