绘本讲师训练营【33期】10/21阅读原创《1000天的阅读效应》

3302雷超月


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今天阅读了这本书的2~3岁宝宝的阅读指导部分,以下几点可以分享给大家

一、把阅读的选择权的一部分交给宝宝。多逛逛书店或者绘本馆,宝宝会在自己选择图书的过程中,对不同的书感兴趣

周末带宝宝去书店,是很有意义的事情,这个阶段的宝宝是发展自主的阶段,可以让宝宝自己选喜欢的书尊重宝宝自己尝试的意愿。


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二、制造阅读噱头,调动宝宝好奇心

妈妈想讲一本推荐给宝宝的书,宝宝拒绝了,最好的噱头就是神神秘秘的把故事中引人入胜的情节讲一点点,故事不讲后面怎么了,宝宝好奇心就会被调动起来。

3、3岁前,宝宝的词汇量增加很快,和宝宝比拼眼力,鼓励宝宝看图发现细节并表达出来,是培养宝宝观察力、专注力,促进宝宝学习词汇的最好方法。

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比如:《想吃苹果的鼠小弟》,图画上很细微的一处受伤的画面“×”都能被宝宝一眼看出来。这个阶段的孩子刚好是细微事物的敏感期,因此这个阶段的孩子有些不同于大人独有的观察力。

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