语音语调
注重提高学生模仿能力
What time is it going to start
I can lend it to u
At this time yesterday
Fell ill
Please tell my father
课堂用语
Chant
制订教学目标不规范不具体
对话的表演不要流于形式
课堂活动设计不太合理
不够完整 支架搭全 心理铺垫
指令 示范 对目标语言的操练
活动要有梯度
课件和教案上的错误
忽视小组学习
放手 让学生归纳
建议
从听到说，要注意内容，不要流于形式
听前活动 预测
