晚上吃完饭，儿子说不想写作业。我说不想写就不写呗，他就把书包拿到屋里，自己趴到床上看手机去了。我当时心里很平静，没说什么，也没去打扰他。
快七点半，我进屋趴到他旁边，边揪他头上因为发育期而长出的大块头屑，边问他：今天怎么了？心情不好？看你情绪不太对呢。儿子没回答，也没反感，我看他还在聚精会神地看视频，也没回答的意思，我就没再骚扰他，出去了。
快八点时我又进去，他看着手机在那傻乐，我坐到旁边看着他的手说：这么好看的手咋就黑不溜秋的呢？就不能洗干净点吗？儿子听了不好意思地翻着手看了看。我一看他有反应，赶紧跟上节奏，说：来，把手指张开，咱俩推下手指（海英老师学习的身心基础里说到的小游戏），比试一下。儿子就喜欢战胜我的感觉，而且对这些和我拼力气的比试信心十足，立马进入了“战斗”状态。当然，我也确实不是他的对手，但我假意不服，提出要换一种方式，用腿在床上摔跤。儿子满口答应，马上接招，而且屡战屡胜。几个回合下来我已经气喘吁吁，儿子却一点事没有，还鄙视的说：至于的嘛，我怎么就没事？好吧，你厉害，我认输！
我平缓了一下气息，说：快八点了，你还看手机啊？我给你拿出去吧！儿子：不要，就放这。好吧，放这吧，不过我要参加幸福双翼的开学典礼去了，你要不要一起来？儿子说：我不去，我还得写作业呢！那好，你写吧，我也听课去了啊！
于是他写他的作业，我参加我的开学典礼！
