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小学教育，二年级男孩的故事
春节假期已过，年的味道还未散去。平平这个春节很开心，不仅收到大大的红包，还和平时难得见面的表哥表姐聚了几次。
前几天，平平妈妈带着孩子去亲戚家玩。平平在表姐的房间玩得很开心，一会摸摸这个，一会吃吃那个，很多吃的玩的都是自己家里没有的东西。
回家的路上，平平对妈妈撒娇：“给我买大的磁力片吧？”
妈妈想也不用想就拒绝了，“家里不是有吗？上次买的一箱磁力片，也没见你怎么玩。”
“买的？不是圣诞老人送的吗？原来圣诞老人送的就是你们买的啊！”平平马上发现了妈妈话里的漏洞。
“我记错了，是圣诞老人送的，已经有玩的了，干嘛还要买啊？”
“表姐的磁力片大，搭的房子也很大，我想要大的。”平平在妈妈身上扭起了麻花，“既然圣诞老人送的是小的，你们就送大的嘛！”
平平妈妈戳穿平平的“小心机”，“不管是谁送的，已经有了而且还没坏，就不可以买新的。”
爸爸这时插话了，“如果你围棋考上一段，可以给你买大的。”
“围棋考上一段是应该的，和买这个没关系。”平平妈妈有点恼火，“小孩子不能养成攀比的习惯，男孩要穷养！没听说过一句话吗——‘穷人家的富二代，富人家的穷二代’！”
“妈妈在进步”认为平平妈妈的做法是有道理的，有句俗话几乎人尽皆知——“女孩要富养，男孩要穷养”。什么是“穷养男”？其实“穷养”就是养出孩子应对人生的能力和本事，养出孩子的积极、主见、志气和自立。
父母在教育孩子的过程中，要让孩子了解家庭的收入，提醒他不要和别人攀比，告诉他要想生活得好，必须付出艰辛的劳动，自己的未来要靠自己努力奋斗，要自食其力，不要依赖父母。
如果是富有的人家，父母应尽量不要在孩子面前露富，要让孩子体谅大人赚钱持家的不易。
现在的孩子不分男孩女孩，几乎人人都有零花钱。不管“穷养”“富养”，零花钱怎么给也是父母在教育孩子时需要注意的问题，否则容易给孩子的心理健康发展带来一定的影响。
零花钱的数目要适当，不能多给，也不宜少给。根据孩子的年龄和活动范围，以够支付孩子合理的开支为限。多给，容易养成孩子大手大脚的花钱习惯，不能使孩子知道钱来之不易；少给，不能满足孩子的正常需要，可能会养成孩子小气、自卑的性格。
父母给孩子零花钱，总的原则是比孩子需要的数额稍微低些，让孩子领悟到钱应该省着点花，动脑筋少花钱多办事，积攒零花钱，同时，还要引导孩子养成良好的理财习惯。
有的家长很苦恼，孩子已经养成攀比的习惯怎么办？
“妈妈在进步”认为，孩子年龄还小，生活经历少，有时对事物没有形成正确的评价标准。如果孩子在生活中出现攀比，父母在教育孩子时，需要讲究一些技巧，采取适当的方法，引导孩子改掉这个坏习惯。
一、对孩子的过分要求采取冷处理。
当孩子要求购买用不着的东西时，父母切不可轻易满足他们，可以先了解孩子购买该物品的动机。如果孩子只是想显示自己或者与别的小朋友攀比，家长可以对孩子的要求采取冷处理。就是对要求不做任何回答，冷静几天，等孩子确定这个物品是否真的需要后，再和他一起讨论是否需要购买，并告诉孩子，父母的每一分钱都来之不易。
二、订立买东西的规则。
每月或每周可以买几次东西，这个时间段由父母根据实际情况把握。买什么东西要订立规则，还可以对孩子进行理财方面的教育，让孩子学会珍惜和节约。
三、将攀比转为动力。
孩子与别人攀比，说明孩子的心理有竞争倾向，想在某方面超越别人，我们可以抓住孩子的这种心理，让他们在学习上、纪律上、体育上和其他孩子进行比赛，引导孩子正确的努力方向。孩子的注意力转移了，就不会局限于在物质上与别人进行攀比了。
四、巧妙利用故事诱导。
注重榜样的引导作用，用故事来引导孩子树立自己行为的榜样，还可以利用故事中的道理，让孩子明确什么是好的行为，什么是不好的行为。
平平的故事还再继续。如果您想一起探讨儿童教育的问题，请关注“妈妈在进步”。
