在这个碎片化阅读的时代，作为一个当代人，我们需要高效、快速地获取各种各样对自己有价值的信息，这就是“干货”的意义。然而，作为一个永恒的当代人，我们内心也应保留着“面朝大海，春暖花开”的情怀，向往曾经梦想的诗与远方，而这，就是“诗歌”的价值。

干货与诗歌，恰如理性与感性的两个极端。我却认为，当我们将它们分别放置在天平的两端，它们将达到奇妙的平衡。恰如大自然恪守永远的平衡一般，我们需要干货来把握时代的脉动，我们需要诗歌来灌溉心灵的花园。

最近我在参加樊登读书训练营的学习，在这一个月里，每天的作业就是提炼出书籍和讲座中的精华。我将这些作业与诗歌相结合，创作出一种新的形式

“诗货一枚”将诗歌演绎哲学，用干货坚实行动。

让我们一起感受珠联璧合的美妙体验吧！

今日诗歌

说出全部真理，但别太直接

【美】狄更生（1830-1886）

说出全部真理，但别太直接——
迂回的路才引向终点

真理的惊喜太明亮，太强烈

我们不敢和它面对面
就像雷声中惶恐不安的孩子

需要温和安慰的话

真理的光也只能慢慢地透射

否则人人都会变瞎——

【作者简介】

美国女诗人。出身于富贵人家，终生未嫁，深居简出，生活宁静。

她善于用意象来反映她的哲理思考，是欧美意象派诗歌的先驱。

【诗歌赏析】

在上帝说“要有光”之前，宇宙曾经是一片万籁俱寂的混沌。

在人类言说真理之前，没有一个先知为黯淡无光的心灵领航。

言说真理是一件神圣的事。

或者写书，或者将你所看过的书以及她的光芒，

传递给更多需要感召的人。

真理是灵与肉双重的信仰。

言说真理是一件幸福的事。

然而，言说真理也必遵循合适的方式，

因为，

温柔的祈祷召唤温润的春雨，

智慧的因由缔结智慧的果实。

《读懂一本书》第5-8章

---樊登读出生产力训练NO.2

1、【拥抱新知】

当看完一本书后，如果有些观点和你的旧知相冲突的，要结合自己的认识进行思考和整合。比如我最近在撰写《哈佛非虚构写作课》的听书稿，书中有个撰写游记的案例，提到要将内外旅程相结合。于是我看了自己的游记发现了差距所在。

2、【脱胎原作】

讲书稿件取之于原作，但要脱胎于原作。弄清这本书的结构关系：递进？并列？还是逻辑关系？然后根据这个结构逐步完成听书稿。

3、【擅用故事】

提炼出关键知识点后，可以用案例和故事的方式来阐明观点。一方面趣味性高，另一方面通俗易懂。比如我在写《终身成长》这篇文章的读书稿时，就加了和女儿对话的这个故事，很多读者产生了共鸣，从而提升了文章的可读性。

4、【不忘初衷】

开口讲书之前一定要调整好自己的心态，不忘讲书的初衷，是传播有价值的内容，而不是要取悦任何群体。比如有少部分读者看过我写的《王者速读法》读后感后，表明他们就不会按照这种方法，他们提倡每本书都精读。明白你的观点不一定适用于所有人，要求同存异。

5、【思维导图】

思维导图是特别好的工具。现在我一般在看完一本书或者听完一堂课后，都会提炼3-4个知识点，来做一个思维导图，然后存储到印象笔记里，有需要的时候再拿出来阅读。这种方式能够让我更好的理解书中的知识点。如果我需要分享给他人，调出思维导图就能立马使用，非常高效。