傍晚接到徐校的微信，问我是否愿意到外校参加同课异构，对于这样的机会，作为年轻教师当然求之不得，时间很紧，下周就要上。
徐校的提醒:注意体现先学后教，以学促教，学生中心，问题导学～逻辑环环相扣，能力层层上升，活动简单而有内涵，课件美观简洁～
傍晚急急忙忙联系了毕业后就未曾联系的师兄，记得在他的朋友圈里看到过他上这一节的公开课，虽然他没有分享课件给我，但还是和我电话联系了他的设计思路，聊了许久，上次在广州开会匆匆忙忙也没有怎么详聊。师兄学校教研氛围很好，对于年轻教师的成长很有帮助，本来在安逸的环境里算是没什么忧愁，没想到他也有自己的无奈，想跳槽去东华，想来自己是不思进取呀。
突然间有这样的机遇，内心是很忐忑不安的，第一次外出上课，面对陌生的学生，陌生的环境，还有讲台下几十双专业的眼睛，争取不给工作室丢脸。
