这本纸张有些发黄的《爱心与教育》是我刚参加工作时学校发的。当时年轻气盛、初出茅庐的我对教育还很懵懂。匆匆翻阅后就被束之高阁在书架的顶端，这一放就是十年之久。今年在新网师里选了李镇西老师的《教育写作》课，必读书目之一就有这本《爱心与教育》。所以，当选课成功后，就迫不及待的找到这本书。兴奋的看完第一篇手记后，因为有其它事又搁浅了一段时间。3.3日听完李镇西老师第一堂课后，又忍不住翻看。我是在李老师讲课中听到他说起“宁小燕”事件时才决定再次翻阅的。因为看完第一篇手记时，觉得书里面的故事和人物我都有印象的。但在李老师讲到“宁小燕”事件时，我的脑海却无法快速检索到有关她的故事。晚上，在陪女儿写作业时，我就专门挑了手记五来看。一口气读完，心中无比震撼。一个花季少女竟然在追寻真善美的过程中殉道而死。

我想起自己在这个年龄段时每天心里也是胡思乱想的。还好，那是接触社会的机会少，并没有太受社会阴暗面的影响太深。每天学习压力很大。遇到烦恼时就写日记发泄。

今天白天，我又把后面两则手记看完了。读着一篇篇朴实无华的故事时，还是被感动的热泪盈眶。在生死两地书中，我读懂了一个普通灵魂的伟大。李老师是那样一位有教育情怀的老师。能与他做朋友真是人生最大的幸福。他的故事之所以感人，是因为他故事中的真善美。他让很多日常生活故事因为他的书写而变得伟大感人。因为他是一个教育中的有心人。

在手记七里，他不厌其烦的引导学生们关注周围的人。让学生们去感受来自同学、师长、父母的爱。让他们去挖掘内心深处的真善美。让每个学生深深体会“让人们因我的存在而幸福”这句话的含义。无形中塑造学生们的人生观价值观和世界观。这就是最好的教育。