分享第207次    2023年4月11日

昨晚看到有位领导通报并发图严说目前现状，不堪的一目目脏乱差我看得脸红、看得不安，身为教育人，我们的本质我们的初心：育人！育人先育己。学校环境卫生校容校貌呈现出的是干净有序整洁规范，内涵是一所学校的精气神，是一所学校管理的水平，一屋不扫何以扫天下？曾记得，以前在学校，站在校园沐浴阳光，聆听书声歌唱，心怡神旷，每天必到的地方卫生间，一所学校的卫生间代表着学校管理深度，怎样的卫生间达标？可不仅仅是地面干净，卫生间无异味便池内无污垢是关键，每节课几千娃娃上厕所怎么办？

我在思考，第一，校园文化是指校园内部形成的特定文化氛围和人文环境，而厕所作为校园建设的一部分，是教师与学生使用频率相当高的场所。厕所在校园中的作用，除了满足师生如厕的正常生理需求，还承载着调节课业紧张心理的功能。厕所文化对学生、教师、学校会产生正面和负面两极影响。第二，厕所文化建设是以厕所为对象进行的整体设计，如墙壁装饰、文字、图画、海报以及标识的张贴等形成的一种文化形式。校园厕所文化则是以学校厕所为实施场所，以适合师生的装饰、文字、图画等为载体，形成良好的精神氛围，获得师生对厕所文化的理解和尊重，更好地促进教师育人与学生成长是校园文化建设的组成部分。第三，良好的厕所环境对师生的健康具有重要的作用，尤其是在特殊时期，如疫情期间，厕所的清洁以及消毒就显得更加重要。每天不少于3次的清洁、消毒，文明规范作业，适当的文字提示、警示以及防滑设施的铺设等，都能确保师生身体健康安全。第四，良好的厕所环境富有教育性。例如，子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”这样的格言可使人在如厕的时候也能感受到文化的熏陶，会潜移默化地提升个人修养。又如倡导如厕时有序排队，培养尊重他人的文明意识，可培养师生的礼仪规范，从而间接促进师生对厕所卫生和设施的维护，也体现了对厕所保洁人员的尊重。校园厕所文化的合理引导与规范，可以彰显出教育的育人功能，传播校园的文化内涵。营造良好的校园厕所文化氛围，能促进校园文化发展。因此，在学校教育中，要建设良好的厕所环境，改善与营造良好的厕所文化，以便更好地发挥校园厕所文化的作用。第五，良好的习惯都是从小培养的，习惯一旦养成就难以改变。在所有良好习惯中，卫生习惯是非常重要的，它能促进人的健康，使人树立良好的品德，因此，良好的卫生习惯，会让人终身受益。在小学习惯养成阶段教育学生养成良好卫生习惯尤其重要，干净清洁的厕所环境加上周围人保持整洁的行为，会帮助学生树立良好的卫生意识，将做好个人卫生、维护公共卫生变成自觉行为。因此在厕所文化的影响下培养学生良好的如厕习惯，有助于学生终生良好卫生习惯的养成，有助于学生身心健康发展。作为曾经在学校担任过校长来说，校园环境、宿舍卫生、卫生间卫生达标都该是校长每天必备的课，最基础基本功课是不打折扣高质量完成，给学生老师交一份满意的答卷，若基础事务都忙碌得顾及不了，教学质量怎去提高？学校管理怎去规范？特色学校怎去申报？学校内涵式发展又靠什么？用心用情走心行动该是校长的责任使命，管理从细节小节入手，事事皆育人。

汝阳县学生资助服务中心  陈小花