第十六次作业：积极阅读
I重述片段
在这个信息爆炸的时代，面对各种培训、讲座、阅读等我们焦虑的渴望快速提升自己。但是在面对内容浩瀚的各种知识时，茫然于读与学中，最后的结果可想而知依旧焦虑，依旧茫然。
而积极阅读如同学涯中的指明灯，让我有方向的迈出第一步。经过整体学习力的理解、拓展、应用，使我能从中获取信息完整到信息的整理关联，最后应用到不同场景中去。
积极阅读的三个基本方法：
1、提炼
提炼出这一章节的主要观点，获取完整的信息，比如作者的观点、主张、方法。
2、记忆
如何有效的记住这些主要观点？需要我们对信息进行联系、视觉化和比喻话。
3、拓展以及应用
需要我们将信息拓展、应用到不同场景中，这一方法加深我们对信息的记忆、联想和理解。
A部分
A1：回忆一下在你身边有没有发生过这样的故事？
回忆以前读的书，发现自己完全想不起来书中作者的主要观点是什么？每章说了什么东西？并且记忆也出现了混乱，很多知识点都记忆错误。
反思：对于一些致用类书籍，快速阅读和基础阅读并没有什么用，我需要的是慢下来，学会边读边思考，明白自己所需要的是什么，找到适合自己的阅读方式。
A2：在未来的一周或者一个月甚至更长的时间内，你是否会有运用到积极阅读基本方法的情况吗？请写下来。
阅读是我选着坚持的事，在下一次阅读是我会尝试积极阅读的基本方法。在每一节问自己三个问题并如实记录下回答：1、这一章中主要观点是什么？（提炼）2、我怎样才能记住主要观点？（记忆）3、我要怎样将主要观点拓展以及应用在不同场景。（拓展及应用）
