转眼间，又到了期末复习阶段了，为了能使本班的成绩有所提高，我特制定了以下复习计划。
一、字、词练习
1.要求学生养成规范、端正书写的习惯，字的好坏直接影响语文成绩的高低。
会认生字表(一)的190个生字，会写生字表(二)的200个生字。
练习的形式为:抄写、听写、看拼音写词语的训练。
2、词语
(1)能正确书写每课词语花篮里的词语和老师补充的重点词语。
(2)四字词语
能正确默写本学期学过的成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语;写会百花园里的A A B C 式的词语、有关动物的词语、像“鸟兽虫鱼”这样有并列关系的词语。
二、句的练习
1、牢固掌握每课中出现的知识点(词语搭配、扩句、缩句、改病句、词语归类、反问句和陈述句的转换)。
2、能正确默写语文百花园中的“我的采集本”和“积少成多”，这些内容都很重要，是考试的重点内容。
三、阅读
阅读以课文教学为主，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，每篇课文要多读几遍，能理解文章内容，做题就感觉容易了。
内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落。
四、写作
本册书有八个百花园，有八个习作训练：写事的、写人的、写调查报告的、写景的、写如何解决问题的、写故事的、编寓言故事的、写家乡习俗的。要求孩子们每个习作都能再写一篇作文，这些习作在每讲完一单元的作文课上都已经写过。再结合他们的作文中出现的问题，强调作文的格式和注意的事项，还要培养孩子能掌握半命题作文和自命题作文的写作方法。
五、复习措施
1、重点是培优生，补差生。
2、先全面复习每一课，再重点攻重点课文和有关重点课文的重点段落。
3、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，以提高孩子们学习兴趣。
4、优帮差，加强合作与督促。
5、针对不同学生的特点做出不同的要求，布置作业有层次性，让学困生也能完成作业，提高自信，每天都有进步。
6、加强检查的落实，及时发现问题解决问题。
希望通过这段时间的努力复习，我班的孩子们在期末考试中都能成绩进步。
