短暂的课间十分钟，我发现班内不爱动也不爱说话的孩子，他们喜欢呆在教室，不出去和孩子们做游戏，其实，有孩子的成绩还是蛮不错的。我想了又想，该怎么解决这个状况呢？班里还有一两个成绩一般的孩子在努力学习，这时，我想到让不喜欢走出教室、成绩又特别好的孩子去给他们讲一讲不懂或者不会的地方，我站在旁边听着孩子的讲解，时不时给孩子进行讨论点评，就这样，孩子很快理解自己不懂的地方。十分钟课间，不仅让一位孩子锻炼了表达能力，同是也让同学养成互相学习的好习惯。
特殊的课间十分钟
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