早课感受：主讲老师通过几个故事，让我们真正的了解“孝“是什么？故事里三年不下雨，六月飞霜，可以看出古人对天文的敬畏心。也可以看出邪不压正，心存正义的人永远存在。
人在做，天在看，真正的孝是什么？〈孝经〉里：立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。这里的父母指华夏民族。要用辨证思维去判断，文化要通过人去传与承。活着的人要追源，找根本。我是谁，我从哪里来，我要到哪里去。我们要把文化与实际生活结合起来，再去创新，做到学经，明经，行经一体化。
我们经常会在电视看到这样的情景。孩子做了什么错事，会让孩子在祖宗的排位前磕头反醒，这是一个家庭的家道家规的传承。让这些子孙会有敬畏的心里。人有所怕，有所畏惧，才不敢去做太多出格的事。而现在的社会下的人，缺少的正是这种从心底里真正的畏惧。所以新闻中会出现各种的社会乱象，黑心的食品、杀父母，打老师。。。。一切以达到自我为目地的处事方式。这些根本的源头在哪？在现今的教育中，很多把教育的责任交给了老师，做为父母很多方面家庭教育的缺失，一味供给孩子们经济方面的传承去忘记了给她们精神方面的传承。
今天中午的《大易教育》值得我们用心了解。
图片发自简书App
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江山易改本性难移。我觉得本性也可易就看你有没有找对地方。因为我们学的是《易经》。
播种一种行为，收获一种习惯。播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。父母好好学习，儿女天天向上！亲子共学，会让你收获不一样的行为，收获的别一种命运，改变的是我们整个家庭的轨迹。让我们在经典老祖辈的智慧滋养下继往开来！
