能力是信念的产物，方法是决心的产物，天赋是热爱的产物。
培养孩子内在动力：
一、学习感觉的问题
三年级以前，玩命培养孩子学习感觉，三年级以后，培养孩子独立学习能力。 学习过程中，体验到的是批评，指责，甚至被按在地上摩擦，或是被认可，相信，赞赏，鼓励等。
二、学习动机问题
学习动机，方向不对，力气白费，动力偏离，全盘皆费。让孩子从内心深处认为，为自己而学，这就需要家长的正确引导！
三、面对成功和失败的态度问题
允许孩子失败，接纳孩子失败，对孩子的失败不抱怨，与孩子站在一起，敢于直面失败，才有可能成功。因为在现实生活中，我们更多的是面对失败与别人的不喜欢。
四、孩子内在价值感问题
家长对孩子的坏情绪无条件的接纳，孩子才会变得越来越有安全感，也就建立了内心的力量，孩子就有了自己的价值感。
孩子有了学习的内在动力，她自己就开始挖掘自己的内在潜力，智力放大，方法自己找，习惯自己培养。
