初三时，同班同学明争暗斗，想要考上重点高中。
我知道有些人周末在外面补课，而我没有补课，成绩也不如那些补课的同学。
当我去问那些同学数学题的时候，他们拒绝帮我解题，并不是因为我人缘差，而是因为他们不愿意把在外面的“加餐”透露给我。
“我在外面补课的内容就是为了超过你们，怎么可能还来教你们？”
这是某个“优等生”的原话。
但他没有意识到，他不愿意帮我解题，其实是错过了很多巩固自己知识体系的机会。
其实是他吃亏。
01提升自己，用闭环式输出
我常常在社群活动中认识新朋友，有人的介绍中有一句写着：我一年读200本书。
这数字令人震惊，让我马上联想到一个学富五车的文化人形象。
但让他推荐一本书时，却憋不出一句话来。
他大概率是书的核心内容全忘了，因为读完书没有复盘过，也没有输出过什么。
之前我和一个初中同学逛书店，看到了柴静的《看见》这本书，我和同学侃侃而谈印象最深刻的“双城的创伤”这一章节，同学说她也看过这本书，可是看完之后内容全忘了。
一本书看完全忘了，那是因为没用笔在书上圈圈画画过，没有写过看书途中的思考，也没有和别人分享过书的内容。
哪怕一句，我最近在看xx，写得太妙了，推荐你也看看啊。估计也没有说过。
看书学习，思考复盘，分享心得，有这3步骤的就能被称为“闭环式输出”。
02提升业务能力，必须经历闭环式输出
如果你是一个不善言辞的人，最好的输出方式是将直接经验、间接经验、学到的东西，梳理之后，撰写成文章，然后在自媒体平台公开发布。
这样的形式即可以帮你自己输出“工具书”，而且也能被需要的人阅读到，得到其他人的反馈。
我今天和公司的IT部小哥聊天，我问他们有将自己的码代码的心得，文件等内容撰写成文彼此分享吗？
其中一个IT小哥告诉我，他们有些代码是临时要用了才去搜度娘，用的次数多了会记住，不常用的就自然忘记了。
如果能用我上面提到的“工具书”的概念，IT部门的同事就都能共享自媒体上的分享了。需要的时候翻翻工具书，回顾自己和同事过去的经验，比找度娘效率高。
03复盘和分享新知，完成闭环式的消化吸收
今天读粥左罗公众号，看到一篇文章中分享了一个案例，作者问一个物理很棒的同学，学习物理的秘诀是什么？
同学说：“其他人总会拿物理难题找我求解，我根本不用自己去筛选，就能解决更多关键问题。”
我总结一下，物理很棒的秘诀就是来者不拒地帮别人解答，这位同学在帮别人解题的时候一次又一次复盘物理公式，概念，真正把知识消化吸收了。
文章开头，我提到的不肯帮我解题的初中同学，如果能有这位的格局和行动，我想他最终会考上更好的市重点高中。
最近我开始增进软文文案的写作学习，导师发了很多内部文档给我，让我不要外传。
我直接回复说：“我不会外出的，因为这等于浪费我复盘吸收内容的机会。我会学完之后，用自己的话分享出去，梳理成文章发到自媒体上。”
导师说我的想法很赞，利他也利己。
结语：
分享使人成长，也会让人逐渐搭起个人ip，形成影响力。
影响力的价值远远高于眼前的攀比或者蝇头小利。
因为，影响力一旦形成，资源和用户都会主动找到你。
