我在前面十节课重点讲述了一个观点，
就是专业父母要给予孩子安全感，
首先父母要清除自己内心的焦虑，
修复自己的安全感，
只有父母拥有强大自己的内心，
才能给予孩子需要的安全感。
再下来我提出了教育的框架，
九个字归纳：
划底线、设目标、给自由。
划底线就是让孩子明白社会规则和道德准则，
比如说当一个遵守规则的、三观正确的好人；
设目标就是尊重孩子天性的前提下，
分阶段设定合理可达成具有挑战性目标，
帮助孩子养成独立性；
给自由就是在底线和目标之间，
给予孩子自由选择的权利，
让孩子拥有自己的人生支配权。
我觉得樊登说的一个比喻很形象，
他说父母应该当一个导游，
导游的责任是介绍，
把这个世界的现在、过去、未来一一告诉孩子，
剩下的就交给孩子去体验了。
而有些父母则像黑导游，
把孩子带到指定的高额回扣商店，
强行要求孩子按照自己的要求消费。
代替性父母是一种典型黑导游，
他们代替孩子选择代替孩子做作业代替孩子买房子娶老婆，
他们没有给孩子自由选择的空间，
他们一手包办了孩子刚独立完成的人生体验，
看起来孩子似乎很舒服,
可是悲剧的是养成了孩子的依赖性，
孩子最后变成了妈宝男啃老族。
所以如何给自由是一个需要讨论的话题，
管的太多孩子失去自由选择权，
管的太少则父母失去安全感。
我个人的建议是父母要有勇气拓宽自己的大脑舒适区，
什么是舒适区？
我举个例子，
有的父母习惯性吼叫，
一看到孩子赖床作业拖延就焦虑的不得了的大吼大叫，
一看到孩子考试低于90分就觉得完了完了这孩子没救了，
一看到孩子题目做不出来就忍不住发飙着急报补习班，
对这些事情发怒是因为父母的舒适区太小了，
其实是内心焦虑感的一种表现。
如何拓展自己的舒适区？
其实很简单，
就是要忍受自己的焦虑。
举个栗子，
我的朋友黄牛曾经说过他如何治疗他女儿的拖延症，
就是他只提醒女儿一次，
女儿不起床也不管她，
结果女儿被老师当众罚站了二次，
从此之后，
他女儿的拖延症得到了有效的疗愈。
在这个过程中，
黄牛也忍受了来自父母和老婆的压力，
（实际上拖延症也是她们一手促成造成的）
但是他依然坚持自己的决定，
就是说孩子能够自己独立完成的就让孩子独立完成，
不要养成孩子的依赖性。
事实上，
很多父母是担心孩子会受罚，
所以代替孩子做他能够做的事情。
我相信这是最大的误区，
因为怕孩子受罚而代替孩子，
结果孩子产生了依赖性，
这就是父母需要拓展舒适区的理由。
很多时候，
父母是受到这个社会其他人都这么做，
所以我也要这么做的影响，
看到别人家的孩子报了几个班，
心里就产生了焦虑，
不行我无论多么一定要多给孩子报班，
不报班我就难受，
这就是大脑舒适区太小，
没有自己坚定的原则和定力，
走入了人云亦云的误区。
拓展舒适区的办法很简单，
父母要有勇气相信孩子，
凡事先让孩子先尝试，
允许孩子犯错误，
从错误中成长，
允许他每天进步一点点，
按照他的节奏，
父母不要拔苗助长。
我是南星教育中心林老师
每日原创家庭教育文章第一年第一百九十二篇（总第192篇）
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2019.9.29
