班主任就是当家人。首先要端正自己的态度，把责任揽到自己怀里，扛到自己肩上。班里同学的不学习，成绩不高，就是班主任自己的责任。

    学生从初中升到高中，在之前的成长生活中没有养成好的学习习惯，没有好的生活习惯。有的学生真的不会扫地，不会拖地，不会叠被子要手把手地教。在学习上从来没有系统的预习复习做题和改错，从来没有反思和总结。这些绝不是一朝一夕就能教会的。培养学生的生活和学习习惯，需要班主任付出极大的精力和心血。班主任必须要勤奋，不但要检查自己所教科目的作业和笔记和错题，其他的科目也要揽在自己身上。班主任首先要勤奋，其次需要其他班委进行配合，要大胆及时的分配给班委任务，很多孩子的能力会让人大吃一惊。

      班主任要时常和班内同学谈话，把握住学生的思想动态，及时的解决问题。最主要的是要鼓励学生，很多学生在从小学到初中的学习过程中，在很多科目上形成习得性无助。要帮助学生改变自己的判断和看法，包括：我就是数理化不行，我就是英语不行等等。帮助学生从细小处开始，从课本开始，不断取得进步建立信心。对于15-18岁这个年两的孩子来说，自尊心强，敏感，没有一个不是顺毛驴。要鼓励他们不断进步 ，养成对学习的正面与态度。

        要对学生有理想教育，有激情教育。提高学生对学习的认识。要把教育和当代社会建设结合起来，培养社会主义接班人。用先贤前辈的实例来激励学生，克服困难，克服自己的惰性。让学生认识到自己在历史进程中的重要作用。及时当勉励，岁月不待人。让学生在该奋斗的年纪不断努力奋斗。

      学习是枯燥的，班主任要搞活动。用活动来帮助学生客服学习的枯燥性。包括大家一块背诵英语，数学解题比赛，物化生绘制思维导图比赛等等。通过活动提高孩子的学习热情。

      最后班主任自己要有自信。学生虽然难以管理，但是肯定是有办法管理的。他们再怎么说也是孩子，班主任有学校做靠山做后盾，总是更强势的一方。每一位年轻的班主任也不要担心自己经验不足。虽然在前进的旅途中你只有一只眼，但是也比你全盲的学生强多了，勇敢的带着你的学生们往前走吧。