每周四是我们和朱老师及班长 KK 的“约会”时间。临近年尾又是月底，近两天事儿更多，人累的精神涣散。虽然坚持学习的好习惯让我人到了教室，但魂儿还在想着明天一堆事儿时间上如何安排、人员如何调度才能周全。
一周一次的课因故上周停课一次，相当于半个月没回课，当朱老师带着大家一起回忆上堂课动作时，我明显不在状态。
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朱老师边调动大家积极性边逐个纠正动作，说到关于盆骨的律动时，有一个“胯保持在右身体向左送到位，再把重心换到左”的分解动作。我眼睛不错的盯着他的动作反复的看，然而自己做这个动作时，身体的自然反应却是直接拧胯到左边。边上的同学也因为领会不到要领而相互琢磨着。
就在我内心想放弃同时犟劲上来准备按自己怎么舒服怎么来的时候（反正是锻炼身体，动起来就好），朱老师手里拿了一个挂饰给大家打比方，他先要大家观察挂饰摆动的规律，挂饰来回摆动非常像电影里催眠开始的场景，朱老师竟然真的说到了催眠及催眠的种种，他说，催眠有个重要的前提，就是被催眠的人一定要非常信任催眠师。
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就在我以为他讲课是不是讲的跑偏了时，朱老师很真诚的看着大家说，其实我给大家上课也是一种“催眠”。那一瞬间我突然意识到，是我自己注意力没完全集中，没能和老师的安全链百分百对接，即：一方面人来了还想工作，另一方面担心动作做不对又会挨“断掌”，总之就是今天没能和以往一样带着对老师的信任上课，自己思想先跑偏了。
意识到问题后我迅速调整状态，后半堂课明显比上半堂课效果好。遇到朱老师这样既要求严格又关心、尊重学员，还能根据实际情况因势利导认真负责的老师确实是我们的幸运。而带着对老师的信任上课，学习会事半功倍是我今天实实在在的感受。
