今天是祖国母亲72周岁，全国上下普天同庆。从首都北京到全国各地，从云端到地表，人们都在用着各自不同的方式，去表达对祖国的热爱，侧露出富强民族子民的自信气质。

  在这盛世之际，中华民族牢记全球命运共同体，积极寻求合作发展，共建地球美好家园，彰显我大国担当。

  从政治、经济、文化坚持以以中华民族发展为根本，吸收和融合发达国家先进理念和科技创新技术，坚持自己的民族本色，率先垂范民族自强，民族振兴，给发展中国家提供有力帮助。 作为华夏儿女感到无比自豪。

  自豪源于自信，自信来源于践行。

  作为一线体育人，关心地方学生体育发展的普通人。常常很单纯的希望能有好的硬件和软件能匹配当下孩子们的发展需要。如运动场的人面积，器材的配备，以及使用率；专业教师的指导，有着自己的运动团队，有着自己的比赛；享受优质的教育服务与土壤。

    对“双减”下的体育发展落实的担忧，从当下社会的认同，各地区的节奏不一，家长、学生、包括很多一线教师的表现来看，好像在等待着什么。历史论证一切新的变化都需要适应的过程，教育更是这样，但愿这个过程顺利且高效。

  对于先行者，需要提前布局好迎接机遇与挑战。

      高立意，强专业，定准位，重服务。

  高立意，强国有我。站在为国家培养人才的角度，为党培养优秀的接班人，为社会培育合格的人。少年强国强，并时刻牢记工作初心，培养的对象是祖国的未来。他们在成长的过程中需要园丁去呵护。

  强专业，欲戴其冠，必承其重。育人先育己，在不断提升教育教学理念的同时，全面发展和强化所传授专业知识和技能，要有跨学科思维，多元化发展。名师才能出高徒，可以作为学校教育工作的双目标。

    定准位，知己解彼，不强权不越位。多元社会需要不同的角色，学校教育也需要不同的学科人才。不同阶段，不同岗位。岗位职责和功能不同，有开拓者、引领者、管理者、还有执行者、学习者。需要相互帮助相互支持，让教育之花绽放。

  重服务，厘清思路，实干创新。明确的工作的服务理念，不可官僚主义、个人主义，不可故步自封，要解放思想，不断创新。更好地服务我们的教育事业。让教育硕果盈满枝。