一个人的说话水平真的是可以体现一个人的素质教育啊，会说话的人和不会说话的人真的有太大的区别了！这并不是性格直爽的原因，不会说话就是不会说话，不经过大脑的思考直接将话语表达出来
连续工作几十天，每天上十几个小时的班
刚进入工作的第二天都还是在学习阶段，还在熟悉阶段，在老师的带领下学习一些新知识，理论和实践总是会有一些大相径庭，所以我们在临床实验中也需要有一定的经验和方法
工作的第二天依旧是学习状态，刚好老师教我如何配置溶液，正准备教我如何配置时突然说了一句：“算了，你没有读过高中”。当时的我并没有把这句话听的太在意，专注的如何配置好溶液，所以也没放在心上，第二天突然听到另一个老师在旁边说昨天下午在配置溶液的事情，说护士长太不会说话了吧，还说什么读高中什么的，这时我才想起昨天下午的那回事，现在想想真的还是挺气人的，虽然没有读高中可能没有其他人的知识面广，但是我并没有说我不愿意学，也没有说不想学这些话，而你却因为我没有读高中而放弃选择继续教我，那么我想这件事情还是和说话的方式不同所造成的影响。
上班的第十天，平时的我都是跟班，有老师跟在我的后面看着，因为怕出现什么问题这样就可以解决，可是最近却人手不够，然后护士长就对我说：“你21号要当一个人啊” 当时旁边的一个老师说：难道她之前就不是人吗？而我当时也在想难道我之前就不是人吗？虽然我理解这句话的意思，可是当这句话说出来时却让人觉得有些难听，难免会有多想。如果把这句话改为：这几天因为人手不够的原因，21号你需要一个人独自承担责任”我想这样说出来的话会好听多了吧，会让人听的更舒服吧
上班的第二十天，上午我在病房帮病人做治疗排痰，因为声音比较大而且病房离护士站也比较远，当时护士长在病区大声的叫喊着我的名字，我没有听到，后来我回来后和我说我刚才叫你怎么没有回，我说没有听见，“我都那么大的声音叫你了”于是我问他，叫我有什么事？她说“帮病人扯一个针”我内心想为什么要大声叫我那么多次还不如直接自己去做完，更何况在医院需要保持安静的状态，自己还是护士长怎么没有以身作则而是在病房大声叫喊。
今天：工作的第二十八天，上午突然无意的对我说：“为什么你爸爸给你取名叫周怡平直接叫周怡好多了（因为他们平时就叫我周怡）于是我就说：“你不觉得每一次叫我好像我占你们的便宜嘛？周怡周姨，我有一个同学叫黄怡，老师叫她小黄也不是，小怡也不是，叫黄怡也不怎么好。”后来就没有叫我周怡了，而是叫我周怡平。
我在想为什么三个字的名字你们要叫前面两个，平时不都是叫后面两个字吗？我实习的时候老师都是叫我怡平或者平平，被人叫周怡也是第一次了，真不知道你们是如何想的。
有时候不想和那些素质低的人去争论去计较，因为那样会显得你也是没有素质的人，可是当没有素质的人说的那些话却又很气人了，如何说话，会说话，这些都和你的素质也息息相关，一个人说话的水平也体现在一个人的修养方面，那些说话直接不经过大脑处理的信息会让一句话毁掉
说话的技巧，说话的方式，说话的口气，说话的语调，这些都是直接与你本身联系的，在什么样的情况下说的话都是需要我们的大脑在思考中总结出来的语言最后通过一种传播媒介来表达出来。
