经常听到一些老师跟家长的谈话。老师说，您的孩思想好，习惯好，学习好，是我们班的榜样。您的孩子最近有了很大的进步。您的孩子是老师的好帮手……家长的表现也多有不同，最经典的表现是一开始还很高兴，当听到自己的孩子第二个、第三个优点的时候，就开始笑得有些僵硬，当庭当自己的孩子第五个、第六个有点而没有一个缺点的时候家长的笑已经变得不能表达任何笑意了。
据我所知，大多数的家长是想听一分为二的真话的。自己的孩子是什么水平，有哪些有缺点，家长应该看在眼里，记在心里。老师跟家长汇报的那些事，哪些是真实的，哪些是虚构的，哪些是浮夸的，哪些是隐瞒的，智慧的家长应该也有一些正确的判断。如果老师一次次都是在说自己的孩子十全十美的。家长并不会一味的认同，一味的认可你这位老师。相反，你会让家长心中留下你虚伪的印记。如果一个班的众多家长都有了这样的印象。那么你的话的含金量就会大打折扣，甚至轻若鸿毛。如果学生从你那里得到的也是这样一些虚无飘渺的表扬，那么你在整个班级学生心目当中也将失去应有的信任。长此以往，学生、家长、教师之间的信任危机就会逐渐浮现。
当然，老师身上也背负着诸多的无奈。家长评议老师必须要百分之百的优秀，否则老师的师德考核将全部泡汤。老师还十分惧怕各种信箱传到领导耳朵里的任何一点负面信息。一旦有，老师的形象就将大打折扣。老师还必须保持来自各个处室的任何一个细微的评价都要良好以上，否则班级考核，教师一个学年的考核就会因此而烟消云散。所以老师会无奈的挽回，在自己谨小慎微地做好每一件事的前提下，如果偶有失误，也不会让各个处室抓到，有时甚至撒撒小谎，逐渐就是失去自己的尊严，撒个大谎，直到把撒谎当真实了，也就习以为常了。老师为了讨好每一个家长，每一个学生在每一个学期的每一项投票当中都要全部优秀，就会采取形势一片大好的方式，让广大家长听到的都是正面信息，让每一个孩子所看到的也都是正面信息。以众多的正面信息来掩盖众多的不足，甚至于是像岩层覆盖下的火山那样的危险都不曾流露，直到爆发出来不可收拾。
一个理智的有良心的教师，应该知道君子有所为有所不为，应该是到塞翁失马焉知非福。既然是撒谎，即使谎言再美丽，也可能是有害的。既然能够预判美丽谎言的危害，我们就应该守住自己的道德底线，拒绝谎言，拒绝因谎言导致的信任危机。哪怕是你的名或 者是利受到影响也能够在一番思想斗争以后选择了真实，选择了诚信。你将是一个坦坦荡荡的君子。君子可以讷于言而敏于行，更可以言必信行必果。为师者，有想听真话的家长，就应该有勇于说真话的老师。
