读的什么书：《你的生命有什么可能》

阅读有效时间：半小时

阅读中遇到了什么困难：阅读内容的知识点，如何能够与自身的经历联系起来?

阅读有什么收获:今天重读了《你的生命有什么可能》，觉得这是一本值得每隔一段时间，又重新阅读的书。记得第一次接触到这本书是在2016年4月，当时早上在京东自营下单，显示下午七点前会送达，晚饭后书还没到，心想下雨可能明天才会送了，结果一会快递就到了，快递的小哥还道歉地解释一番，当时特别称赞东京的配送迅速与服务人员的态度。

明天打算怎么做：安排阅读在早晨时间完成，码字在白天完成

今天重读的是第四章：能力。谈到能力时，古典老师先从一个记忆力的游戏开始，有一系列图形，每个图形对应一个数字，给你15秒的时间记忆，然后翻一下页，画出对应数字的图形。

也许你记忆力惊人，能把所有的图形记住，但这记忆能持续多久？古典老师教了一个方法，能让这个记忆持续。这个游戏的结论：当你看到全貌，事情就变得容易得多了。

这一章主要讲的是能力三核----知识、技能、才干。

知识：我们知道和理解的东西，广度和深度是评价标准。

技能：我们能操作和完成的技术，熟练程度是评价标准。

才干：我们无意识使用的技能，品质和特质，有强烈的个人特色，无评价标准。

这一章谈到关于能力的很多话题：能力三核，能力迁移策略，能力的厚积薄发。谈到很多优秀人的故事：里根的整合能力，卡梅隆的极致，黄渤的努力和韧性。

最后从生涯规划的角度来总结能力观：

1、能力三核由知识、技能、才干组成。

2、把知识练成技能，把技能内化为才干。

3、功不唐捐，连点成线。

4、未来的三大能力策略：学习、整合和翻译。