小时候总是有些日子值得期盼的，而最值得期盼的日子除了春节就是暑假了。现在最值得期盼的日子是暑假赶紧结束，说明你现在是他爸（他妈）了。
暑假该多长？
几天前看了得到专栏马徐骏的一篇文章《太长的暑假会加大“贫富差距”》 。首先是暑假太长的问题，大家觉得多长的暑假才算长呢？
韩国是世界上公认暑假最短的国家只有3周。美国，意大利等都是3个月。而《经济学人》认为超过4周就算是长的了。我们中国是2个月，英国的6周都算是需要缩短的范围。
那长暑假到底有什么危害呢？我们每每过个国庆七天假或者新年七天假都会得个“开工综合征”什么的毛病。何况孩子们，不会在史诗大片“开学”犯个开学综合征什么之类的？
根据美国教育系统从2008年到2012年的研究结果，7-15岁的孩子，平均一个暑假下来，会忘记整年学过1/4的内容。
相当于暑假放了3个月忘掉3个月内容。这样半年学的东西一个暑假就忘掉一半，等于半年下来什么都没学。
记得自己小时在农村，那时候农村的小学生是没有补习概念的，更没有请家庭教师，没有什么其他课外兴趣小组的，更没有什么夏令营之类的活动。
只有农民伯伯们地瓜地里巡视的背影，我们的暑假，农民伯伯的“暑灾”一次两次经历对现在的我来说是童趣，就怕有些人染成其他坏的习惯。
有条件的报个补习班，请个家庭教师，或者让孩子报个兴趣班。条件不足的，估计只有在家看电视喝碳酸饮料。
本来父母上下班刚好可以去接个孩子，现在孩子在家里，要么挤出几天假陪陪孩子，要么放任家中，将门反锁。甚至养成坏的习惯。几个暑假下来家里条件好坏不一的孩子，立马就变成两个世界的人。
暑假应该被缩短吗？
缩短暑假就可以解决上述问题吗？也许缩短暑假是个好办法，但是对于有掌握更多优质资源家庭还是存在先天的优势。
想让孩子学习游泳的一般性家庭还得来回折腾两个小时左右送孩子去游泳馆，但富裕家庭的院子里就有游泳池。
条条大路通罗马，问题的关键是有的人步履艰辛，有的人坐着头等舱吃着火锅就到了。缩短暑假时间虽不是绝对解决孩子学习问题的唯一办法。实际上缩短暑假真的可以解决孩子的们的学习问题吗？这里面实际上涉及了一个自我学习的问题。
实际上唯一恒定的是每个人都有这样一个账户每天给你24个亿，当天必须花掉，花不掉的第二天就给你清零。自己能身体力行的教孩子也许是最好的，毕竟和孩子呆在一起的时间比较长。
小孩子第一个模仿的人就自己的父母，第一个崇拜的人也是。有一种教育叫做耳濡目染，孩子经常看父母阅读学习，久而久之他们会认为全天下的人都是这样生活学习的，让学习成长变成一种习惯。
如果自己不经常阅读，却逼孩子阅读，自己不喜欢健身却让孩子健身所以实际上孩子最需要的是陪伴，优秀的人少了&为生计出卖自己的时间，自然有能力与条件给孩子创造更好的学习条件。
如果实际上没那么多时间陪孩子，或者让孩子接触一些学校里面没有的东西，或者没能提供持续学习的条件，那暑假仅仅是让孩子浪费时间，那还不如让暑假短点比较好。
