文/Miao
此书从阅读目标、阅读层次、以及阅读方法三方面阐述了书与读者的关系。适合有一定阅读基础的人阅读，没有读过的经历不能完全理解不了作者所谓的“阅读不同读物的方法”。像我就基本省略了第三篇“阅读不同读物的方法”。总之，多问问这本书讲了什么，当一个主动的读者。
第一篇先深入浅出，帮助读者分清阅读的诉求。分两类，一是为获得咨询而阅读，浏览与自身不相关的信息如看头条、看贴等。二是，指导型学习，为提升自己而进行的阅读如经济学、心理学、如何健身、如何混职场等。能清晰明了的知道阅读目标，对如何阅读一本书更能有的放矢。
第二篇详细介绍了阅读层次，下一层包括上一层即检视阅读包括基础阅读，分析阅读包括基础阅读和检视阅读。如跑步的时候已包括走路的动作。
一.基础阅读：能理解字意，听说读写能力正常
二.检视阅读：有系统的略读和粗读。从读书名、前言、目录和看来跟主题息息相关的篇章读读看，粗略理解书本内容。遇到不懂的地方就跳过，这样即使第一遍只懂了50%，下一次读却是在50%的高度上重新开始，如果一遇到不懂的地方就停下来容易断层。遇到不值当的书也可以很快PASS。O(∩_∩)O
三.分析阅读：分析阅读的步骤
1.分清书的种类，实用性VS理论性;
2.明白想从书中获得什么
3.找出书本的组织架构列出提纲
4.分析重点段落、关键句和关键字;
5.判断作者的主旨
6.公正的评价一本书，赞同或反对作者。到了评价这一步基本已经完成了阅读。如要反驳作者，建议不带偏见的从这四方面进行：1.知识不足2.知识错误3.不合逻辑4.分析不够完整
7.辅助阅读，建议自己完全阅读一遍后再去看他人评价建议和导读等。先去看导读摘要之类的容易先入为主，人容易接受先看自己知道的东西。
四.主题阅读，同时阅读几本主题一致的书。没细看，省略，完。
