在今年2020年的春节之际，爆发了危及整个中国的一场新冠肺炎战役。 17岁的我感同身受，虽未居于一线为国分忧，但在家中面对着一场又一场的新闻报道，我的心也如万万人民扭在了一起。这次疫情下，各方学校及工作单位响应国家号召，纷纷延迟开学开工日期，努力做到“少出门，勤洗手”的防疫要求。除去的对疫情的关心，我们感受到的便是“停课不许听学”号召的落实。我们学校也开通了线上授课。反观这八天的网课课程，我也深深纠问自己这几天的得失。
得到和失去是人生这一生中循环往复的事情，那我在这几天的学习中有何感悟呢？首先我看到了校方和各位老师的尽职尽责，为了将疫情对我们学生的影响降到最低，也认真部署和实施了一些方案，确保我们可以“停课不停学”。各位老师的用心良苦让我感到:老师们如此尽心尽力，我又怎好一味好吃懒做呢？我认为呢，在家面对着各种诱惑实难静心学习，也正是这些对我们将要即将成年的同学添上一份考题。面临各种高科技物质，我们何尝不能化难题为助力呢。不仅可以帮助我们开拓眼界，提高学识，还可以紧跟步伐了解时事是难题还是助力，且看各位同学的如何选择。我字时会选择后者。其次呢，我还有一些顾虑。那边是电子产品的副作用了。各位甚至长时间的使用电子产品，无利于身心健康。也会加重对眼睛的负担，造成见识的问题的出现。不知在网课期间，各位同学又是否能能将学习与健康的二者平衡，如若可以便是得，如若不然便是得不偿失，顾此失彼。
综上所述，我这段时间的网课的得失尽显，也希望以后的学习中兼顾得失，做到二者的平衡。不负韶华，不负青春岁月，不负家长老师厚望！真正的将这段日子过得充实，学到知识，怀瑾握瑜。
2020年2月16日
