最近不少家长和余老师交流，自己的孩子考上了好几个学校，不知道如何做这种幸福的选择。
如今的小升初家长们，孩子一个学校都没考上的时候烦恼，考上了好几个也烦恼。
关于每个初中，网上有各种宣传，经验交流，或者谣言。
家长们总爱问我：余老师，某某中学和某某中学相比，哪个中学更好一点。
这个问题不仅我回答不出，就是找两个中学的校长来当面交流，他们也回答不出。
古人说：文无第一、武无第二。
唐朝诗人，李白和杜甫谁第一？
郭沫若老先生当年因为政治需要尊李贬杜，写了本《李白与杜甫》。结果这本书一直为文坛诟病。
同等级的学校，要分出个一二来，除了政府机构外，还真没人敢这么做。
一、关于孩子学习特点的四种分类
我曾经写过一篇文章，用学习能力和学习习惯将孩子们大致分成四种情况。当时大致是这样给大家讲的。
第一种是学习能力强，学习习惯好，绝对的牛娃。适合一三八巴蜀。
第二种是学习能力强，学习习惯不好，牛娃中的普娃。适合育才西附一外。
第三种是学习能力差，学习习惯好，普娃中的牛娃。适合区重点实验班。
第四种是学习能力差，学习习惯不好，普娃种的普娃。适合普通学校。
当然这种讲法是比较笼统的。每个孩子要看自己的自身情况而定。
比如一个牛娃就是喜欢外语，也有意向外语职业方向发展，那么一外的实验班肯定是首选。
有一个重要的问题，就是社会上把孩子分成四种等级，认为读一三八巴蜀的孩子就是第一等孩子，读普通学校的孩子就是第四等孩子，这是极其错误的。
四类孩子，只是按照学习方面的两个特征分类，不是四种等级，不是四种等级。
这四种学校，也只是当前教育制度下，教学安排上的四种分类。
有的家长为了给自己挣面子，明明孩子属于第四种，他非要花钱去读一三八巴蜀。
结果，......，没有结果。
不少富二代官二代都吃了这种亏。
我曾在三本学校里遇到不少这种名校出来的富二代官二代。
他们一说当年都是泪。
二、适合自己的才是最好的
如果我们把南渝的孩子放到宏八，大家认为会有什么情况发生？
有的孩子适合严格的管理，有的孩子却非常厌恶严格的老师。
不同的学校，管理风格，教学风格，乃至教学理念都可能有差异。
给孩子找初中，要找一个教学理念和家庭比较一致的学校，这样家校配合，孩子才会发展最好。
三、选学校要和孩子协商
六年级孩子，能够理智的分析一些问题。如果选了一个孩子很不喜欢的学校，孩子学习会有抵触心理。
孩子内心认同这个学校，以后就更容易接受这个学校的管理制度，教学风格。
和孩子协商，孩子和家长应该达成对目标学校的一致认同，和尊重。
每个学校都出过人才，不要轻视任何一所学校。
每个老师也都教出过人才，也应该尊重每一位老师。
四、健康成长第一
孩子读初中，身心健康成长最重要。只是读书好，其他方面不成长，如何能在未来立足。
所以，有教育专家说，什么长，都不如成长。
