2018年12月25日，今年的圣诞节有些与众不同。思维导图实战派T8班的同学来到了南京市栖霞区江南小学，他们就像“圣诞老人”一样，来到了孩子身边。一起同行的还有思维导图实战派毕业班的学长学姐，本次的支教主题——开启思维之门，共创快乐明天。我们期待向孩子们分享思维导图，通过活动体验思维导图的“魔法”，实现0-1的跨步。
在2018年，这已经是第7次思维导图实战派的支教活动了。每一次的组织者都是思维导图实战派即将毕业的学员，这也是我们课程中非常重要的部分。或许你会很好奇，来学习思维导图就是学习思维导图，为什么还会有支教活动呢？今天想跟大家换个角度来看看‘千校支教计划’背后的初衷。
1问：为什么要在思维导图成人班中设置支教的环节？
答：纯属跟着心走。第一次支教只是想实现一位山村语文老师的愿望，就是向孩子们传播思维导图的方法。当19位思维导图实战派的老师们做完了一天的支教活动，夜里11点钟被堵在了高速公路上，竟然还有心思下车一起拍个照片时，那种感受会记住一辈子。支教，是一件很有意义的事。于是，汪队一句话：“把支教放在成人班课程里面吧！”就这一句话，以后的成人班中支教成为了传统。
2问：成人班的学员为什么会那么主动地参加支教呢？
答：一是因为几乎每个人都有一颗做公益的心，每个人都想付出，尤其是为了孩子们。在课程中，我们有团队，大家彼此之间相互支持，可以让这个之前只是想一想的梦真的可以实现。就像思维导图实战派一直相信的那句话：“一个人走得快，一群人走得远。”二是因为这是传统。做一件事很容易但是坚持做一件事并不容易。过程中会有一些学员觉得这是个任务，因为之前的学长学姐都做过，那我们班必须也做。但是，想偷偷地告诉你，几乎参加过的所有同学都会说：“受益匪浅”。也几乎所有的伙伴都想再体验一次。
3问：参加千校支教计划的学员会收获什么呢？
答：对于学员来说，传播思维导图是支教的活动范畴，不是去进行物质资助，就是传播一种方法。这是我们一群思维导图实战派在一起的原因。分享是最大的成长。当然，在过程中，和孩子在一起，我们也有很多未预想到的收获，我们原本以为我们是去点种子，但是，很多时候，一天的支教活动，孩子们就像火苗一样，点燃了很多大人心中的种子。用学员的话来说：“我们原本以为我们去滋养孩子，最后发现，是孩子滋养了我们。”
4问：支教活动中最难忘的是什么？
答：几乎所有的思维导图实战派都会告诉你的是——支教前的那个晚上！！！
是的，想到那个晚上，刻骨铭心！终生难忘！听说哪个班要支教，开始那个晚上了，过来人都是又点头又摇头，值得回味的一个晚上。对于思维导图实战派的学员们来说，支教是一次很好的成长机会！那个晚上只有一个目的，学习用思维导图的思维模式策划一场活动。这是给学员们提供的实战训练场，学习思维导图，必须来真枪实战。
那个晚上，来自不同行业不同岗位的思维导图实战派聚首一起，但是大家都有不同的目的，不同的想法如何统一？如何能在一天的支教活动中是一个团队？如何能够铁板一块？如何能够将我们的目的能够最大公约数？
T8班的班长说，这个晚上就像生孩子，过程真的很痛苦，但结束后就相当的嗨，而且会忘记了生孩子过程中的痛。
确实就是这种感觉，有点神秘，但确实如此。
5问：我也想去做支教，如何做呢？
答：目前，千校支教计划统一由思维导图成人班的学员组织，参加的人必须是思维导图实战派。如果你已经是思维导图爱好者，欢迎加入思维导图实战派，下一期T9班的活动预计会在年后3月份开展，敬请期待！
思维导图实战派相信：在自己能力范围内尽全力去做，必有惊喜！
