上次的写作课形式与以往不同，听音乐写出自己脑海里的画面和感受不是第一次，大一上学期的期中考试就是这样的形式，还记得当时的我们，满脸迷茫和疑惑，因为没有提前通知，突如其来的考试，打的我们猝不及防。这一次上课，在听到音乐响起的时候，我以为是和上次一样的内容，但没想到，又有新变化。老师其实为了我们可以对写作这门课程感同身受，而不是一味的学习理论没有实际收获，废了很多心思。这次，找到了一本疗愈写作的书，跟着上面的文字，进行相应的动作，身心投入，伴随音乐，仿佛置身其中，拿起手中的笔，随性而作，想到什么写什么，如果实在没有什么可写，那就写“我不知道说什么”，直到想起东西。唯一的要求就是不停笔，笔不要停，感受笔尖在纸上飞舞的感觉，和自己内心深处的心灵对话，把真正想要表达的都写在纸上。
这种形式，是我第一次遇到，在以往，写日记虽然不是老师强迫，但是为了不比别人差，字数内容篇数，总不会比别人少，也不知道是哪里来的虚荣心。可在那时，大部分情况，都是提前在脑中构思好了，组织好语言，才敢往下进行，跃然纸上。这一次，算是突破自己，挣脱桎梏，打破固有的规则。
在一开始，我是投入不进去的，脑中一团乱麻，也不能说是心烦气躁，但也算是一团乱麻，我有一些抗拒。但是，渐渐的，按照书上的引导，跟着老师的思路，我也总算是找到了一些门路。但是，可惜的是，每次我根据书上命题的开头，写的兴起的时候，时间就到了，忘性特别大的我，思路一旦被打断，就很难再接上。所以，感到非常遗憾，我特别特别希望可以再有一次这种形式，我感觉，写字会上瘾，它有特别大的魅力，当把自己的感受一点一点，一字一句的写出来的时候，内心的情绪也慢慢抒发出来，让人为之沉醉。
但是，通过这次，我发现了一个特别严重的问题，那就是提笔忘字的现象在我身上出现了，不是说多么惊讶，因为我不敢说对文字有多么深的了解，但是我敢说我至少还是涉猎蛮广的。这种现象在我的印象里，是出现在互联网越来越兴盛的时候，在我的书本里，在电脑的新闻里，在大人们的感叹里出现的。因为小时候班主任的严厉，学习新汉字比划都必须严格按照字典，错别字更是不允许出现，所以，造成现在看见别人的文章作文里面出现错别字，或者用左手写字，或者比划不对，或者握笔姿势不标准，我都会特别别扭，有一种想要帮她把错别字改过来的冲动。
现在，在那时的我看来绝对不可能出现在我身上的现象出现了，这让我有一丝丝挫败感和落差感。
当然，失落的同时自然会反省自己，在大数据时代，即将慢慢脱离了学生身份，握笔的时间越来越少。因为疫情的关系，只能在家里面上网课，对于意志力不坚定，自制力又不是很好的自己，多多少少有些懈怠。虽然，我喜欢文字，但是，我又讨厌麻烦，不是很喜欢学习，做事情没有规划，没有目标，没有方向，缺点都明白，没有目标也为之焦灼，但是，自己的性格就是慢吞吞，需要有人在背后推着自己，死要面子，所以，在之前的学习生涯，因为老师会手把手教导督促，猛然间到了大学这个更多需要靠自己自律才能进步的平台，没有鼓足更多的勇气改变自己，自己也会恨自己。
提笔忘字对于学习文科的自己绝对不是一个好的征兆，所以，从今天开始，给自己定一个小目标，每天都在简书上抒发自己的感受，一天的心情。好吧，这与改变这种现象不是有很多帮助，但是，凡事不要着急，总要一点一点来，不是么。
手机不仅使我们慢慢忘记文字，还让我们慢慢丧失了独立思考的能力，至少对我来说是这样。因为喜剧，综艺之类的节目可以让人开心，也可以沉入其中，暂时逃避现实，所以，它我来说，有着致命的吸引力。定这个小目标，更多的，可能是为了培养自己独立思考的能力，不要变成没有思想的行尸走肉，变得麻木，那真的很可怕。要多读书，逐渐形成正确的三观，用更自信的姿态面对多姿多彩的世界。
