有幸读到教育专家王科福著的《名校学子的家教经》一书，作者历时8个多月，行程过万里，深入40多户家庭，与60多位家长面对面地交流。最后选择了24位清华北大学子的家庭作为例程来揭秘优秀学子的家庭教育，让我们在教育下一代时能有一个正确的指引。
读此书，书中有很多的例子让我深受感动。唯分数论算不上是成功的教育，但我们可以从中看到24位高考成功学子的教育中可不仅仅是分数，健康的体魄，健全的人格是前提，良好的行为习惯是保障，而高考是到了这一阶段所收获的丰盛果实。
书一始作者就概括到：多数家庭都是走学前引（吸引）、小学严（严格）、初中导（指导）、高中宽（宽和）的路子。这为我们对孩子的教育提供了思路方针。在孩子求学的路上，在这漫长的马拉松长跑中，一严到底会让弦上得太紧而不足以坚持到终点。
我们为人父母对孩子的教育与期望都是发自内心，但也是蒙胧。望子成龙，望女成凤是每个家长的殷切希望，但怎么去做却显得很简单，甚至是粗暴，因为我们缺少了这方面的学习。
一切知识技能的习得都离不开学习，需花费几天至几年 的时间来学习才可能掌握一项技能。但为人父母者很少主动地去学习如何管教孩子，好像天生就会，以至于我们最宝贵的财富（孩子）在我们随性的教育中长大。渐渐地，他（她）离我们的期望越来越远，越来越......。
很多的年长的父母谈及子女小时候的教育时，都悔不当初，遗憾甚深。但时间匆匆地流过，再也不会回头。所以我在文章的一开头就用上了有幸二字来开篇，来代表我能读到此书的荣幸。
作者谈及名校学子家教的一般经验时总结了十条，罗列项如下：
1.对孩子寄托了美好的梦想，认识到了教育的重要性。
2.从小就重视培养，并且一直坚持。
3.努力创造良好的家庭环境。
4.父母分工不同，严慈结合。
5.把习惯的培养作为孩子成长的根基。
6.勇于面对挫折，善于变压力为动力。
7.正确地对待孩子个性，进行有效地引导与调控。
8.积极培养综合素质，意志品质最重要。
9.充分理解孩子学业上遇到的各种情况，必要时进行干预。
10.能够与学校和老师积极沟通的家教更为成功。
在总结后，作者以24位学子的精彩人生片断来告诉我们，教育就是：
1.程嘉颖同学：父母的身教，母亲品格的影响；
2.黄毅：家赋予了我很高的心气和相应的严于律已的价值追求；父母榜样的力量。
3.许明：苦难、感恩。
4.程文飞：父母、环境的影响。
........
在细读完24位学习的故事后，不由自主地就想到了：父母是孩子的原件，孩子是父母的复印件；孩子是父母的一面镜子。这些话真的是很有道理。
是呀，我们在教育孩子的时候，我们自己在做什么：在叫孩子要认真做作业，不要看电视时，我们是否正双眼瞪着电视；叫孩子不要玩手机电脑时，我们手里正拿着手机玩得不亦乐乎；叫孩子要阅读、要体育锻炼、讲卫生........我们在做什么？
每位父母都不缺少动力，也不会不意识到教育的重要性，但我们在自认为全力付出时，为什么孩子的行为习惯没有朝我们所期望的方向发展呢？是我们榜样的的树立——身教没有做好！
在掌握一定的家教的理念 后，最关键的是我们的身教。”其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行“为我们很好诠释榜样的力量。作为父母的我们对孩子的影响是无穷大的，怎么说怎么强调也不过。如果我们能以自身为孩子树立正面的榜样，那么在教育的时候往往能事半功倍。
所以，从今天 开始，从读到这篇文章开始，我们应该思索我们的行力，如何去给孩子树立一个正面的榜样：在孩子学习时，我们是否也应该进行阅读；在要求孩子讲卫生时，我们也不能随地乱丢垃圾。
一切的一切都是在向美而行，我们有形无形地牵着孩子的手行进在生活的路上，如果我们自己不走上岔路，孩子也很难走歪掉。
一切随风，榜样的力量在风中激荡。
