早晨去ZZF协调报告工作，还没结束就接到了主管部门的会议通知，马不停蹄赶到，会议结束已是下班时间。久违的合作造饭，匆匆拨拉完又赶回了学校。看着中层们都在默默加班，实是不忍，简短地安排又各赴“战场”。还未来得及对前面安排的工作进行闭环督查，检查组的电话已到。陪同安排，趁他们访谈查阅资料之际，又上请下安，协调各处室的工作进度。老师来访要接待，文件处置快快快，检查组的反馈需整改，一切流程走完又到了晚饭时间。这就是我的这一天。
友友问道：“干得咋样，工作都顺利吗？”想了半天，答复到：“跌跌撞撞的干。”
新岗位上班6天，感觉过了半年。老师不教书，整天就是和人“斗争”，做着做不完的事。领导云，抓住事先要盯住人，管人需要技巧，得有“驭人”之术。看着卖命干的老师，实在不忍再催。前几年我就说过，我不适合当一把手，原因是我当不了“黑包公”，慈不掌兵。
昨晩远在北京的老友听到我工作变动的消息后嘱咐我：“一定要对得起党与人民的教育事业，对得起自己的良心……”想想一起谈天话地的情境，目标是能好好上几节课，在课堂中实现自己的教育情怀，用读书、写作影响学生、教师读书、写作。突然的工作变动，打破了坚持半年有余的读书习惯，6天了读书不足1页，学业即将荒废。挤时间，可自己的心总在“他人”身上，事在人面前显得那么渺小。人总是在浪费人的精力。
昨日还信誓旦旦要以另一种方式融入课堂，走近学生，今天就被务虚的事物羁绊于“正业”之外，有时候真是身不由己。前些年每每看到领导因事务耽搁这耽误那，还站着腰不疼地说三道四，而今天却换成了我，旁观者迷。常说要换位思考，实际是语言的巨人，行动的矮子。
改变工作的被动局面，确实需要从人入手，但人都因事而起，所以凡事均需三思而后行，正如同事提醒我，有人就在盯着你犯错，一犯错可能就会万劫不复。面对这样的“雷区”，我不敢直接执行领导的指示，变得怯怯懦懦，畏首畏尾，做事反复思量。这样的工作境况将自己高高吊起，身心俱疲。
都说人是感性动物，好管也不好管。领导用赞许的语气说，你有丰富的管理经验，再加一点智慧一定会破局的。这是给我扣了一个大大的高帽子，经验只是经历，只能说明过去。今日的人思维、思想已不同于前十几年的人，价值观、生活、工作、交往理念都有了质的区别，“鸿沟”越来越宽，所以以往的管理方法可能已不适应于今日的人群。照抄照搬可能会让自己葬送于昨日的经验下。思考人太累。
接了这个锅就得挑战自己，没有回头箭的我只能依靠群众，用人管人，用事管人，用情管人，最好的办法就是用自己去管自己。想着一堆人，布局一堆事，即要让人做事，把事做好，还要想着事有人去做，做得舒心，这是不是一种慢性自杀。做人难，做个好人真难。想好得做个自己的梦也被自己摧毁了，一切都得从头再来。
