2026年云南省初中学业水平考试语文作文
24.请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
题目一：小草悄然破土，是对雨露的回应：演员尽情起舞，是对观众的回应，回应，可以是一句有声的话语，也可以是一个无言的拥抱。回应，是对他人的礼遇，亦是给自己的交代。生活中，我们需要回应或被回应。
请以“回应”为题写一篇作文。
题目二：在____ 里话青春
要求：
（1）若选题目二。须将题目补充完整；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外》；
（3）不得在文中泄露个人和学校信息；
(4)不少于600字。书写工整，字迹清楚。
回 应
窗台上那盆绿萝，是我去年春天从同学家剪来的一枝。插进水里没几天，就冒出米粒大的白根。妈妈笑着说：“它这是在回应你呢。”
那时我不懂什么叫回应，只觉得植物活着就该长根。直到那个期末，我数学考砸了，把自己关在房间里生闷气。窗外的雨噼里啪啦打着玻璃，我盯着那盆绿萝发呆。雨水顺着窗缝渗进来，滴在叶子上，叶子轻轻颤了颤，像是点了点头。忽然想起《诗经》里那句“昔我往矣，杨柳依依”，原来草木真的懂得回应——柳枝依依，是在送别行人；绿萝颤颤，是在安慰失意的我。
第二天早上，我惊讶地发现绿萝抽出了一片新叶，嫩嫩的，卷着边，像婴儿握紧的小拳头。妈妈端来早餐，轻声说：“你看，它知道你在难过，所以努力长给你看呢。”我鼻子一酸，想起这些天妈妈每天变着花样做菜，爸爸默默修好了我坏掉的台灯，而我却只顾着发脾气。孟郊写“谁言寸草心，报得三春晖”，小草尚知以绿色回报春天，我又用什么来回报父母的关心？
那天之后，我开始认真写作业，遇到难题不再摔笔，而是跑去问爸爸。爸爸戴着老花镜给我讲题时，我看见他鬓角的白发，心里猛地一紧。晚上，我偷偷在爸爸的茶杯下压了一张纸条：“谢谢您。”第二天早晨，纸条不见了，茶杯下换了一颗他最爱吃的薄荷糖。
绿萝越长越茂盛，藤蔓垂下来，像绿色的瀑布。我给它换了新盆，添了土，它便更欢快地抽出新枝。原来回应就是这样简单——你给我一滴水，我还你一片叶；你给我一分爱，我还你一颗心。
上周，同桌送了我一支漂亮的笔，我回赠了她一本我读过的《唐诗三百首》，扉页上抄了王勃的“海内存知己，天涯若比邻”。她笑了，眼睛弯成月牙。那一刻我明白，回应是世界上最温柔的循环，它让每份善意都不落空，让每颗心都不孤单。
窗外的雨又下了起来，绿萝在风里轻轻摇摆。我走过去，给它喷了喷水，水珠在叶面上滚成晶莹的珠子。它抖了抖叶子，仿佛在说：“收到了。”
在诗词里话青春
十三岁那年，我第一次在课本上读到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，心口像是被什么撞了一下。李白写这首诗时已经四十多岁，可那豪迈的口气，分明就是个少年。我在空白处画了一艘小船，帆上写着“加油”两个字。
初二那年冬天，特别冷，期末考试成绩下滑，我躲在被子里掉眼泪。翻到语文书后的附录，看见陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，忽然觉得窗外灰蒙蒙的天似乎亮了一些。我爬起来，把这两句诗写在台历上，每天起床就看一眼。后来春天真的来了，成绩也慢慢回升。那时我才懂，诗词不是挂在墙上的古董，它们是古人留给我们的回信——你在迷茫时拆开，里面就装着答案。
初三的体育中考前，每天傍晚都在操场练跑步。跑到第三圈时，肺里像着了火，腿也抬不动了。同桌递给我水，忽然冒出一句：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”我们都笑了，笑着笑着又接着跑。那个黄昏，夕阳把跑道染成金色，我们一边喘气一边背诗，从“欲穷千里目”背到“更上一层楼”。原来青春就是这样，用汗水把古人的句子浇灌成自己的故事。
毕业前的最后一节语文课，老师让我们每人选一句诗送给班级。有人选“海内存知己”，有人选“莫愁前路无知己”，轮到我时，我站起来说：“我想选苏轼的‘此心安处是吾乡’。”教室里安静了几秒，然后响起了掌声。三年来，这个教室就是我们的“乡”，我们在黑板上解方程，在窗台上养多肉，在课桌下偷偷传纸条。诗词把所有这些瞬间都镀上了一层光，让平凡的青春有了诗的韵脚。
离校那天，我把三年里抄诗的笔记本留在了课桌抽屉里。本子封面上写着“青春诗话”，里面夹着一片银杏叶，是去年秋天从教学楼前捡的。我想，也许明年坐在这张桌子的学弟学妹会发现它，会翻开那些歪歪扭扭的字，然后在某一句诗下面，看见我用红笔画的笑脸。
走出校门时，我回头望了望教学楼，忽然想起王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。但我们不是无故人——诗词里住着那么多老朋友，李白、杜甫、苏轼……他们永远在那里，陪着我们走过一程又一程青春。
