曲终人散终有时，相逢皆是有缘人。30天的共同目标让我们五湖四海聚到一起，为了每天的坚持和成长迈出勇敢的一步。
第一次作业，场景描写
何为场景描写？动态的还是静态的，或是两个皆有？模糊的概念让我从何下手，所以我翻材料书，权威的材料中有明确解释何为场景描写：对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。那究竟怎样对总体情况描写？我还是很迷茫，于是我找例证，我找那些场景描写的范文。就这样几篇文章翻下来，我get到了我要的那个点：1、首先交代清楚场面发生的时代背景。2、在概括总体情况的大格局下穿插出具体细节描写。3、要注重点面结合，动静结合，烘托出场面真正要体现的事态。
就这样，我开始下笔写下我的第一篇作业《场面描写之1937南京》。
第四次作业，给材料即兴发挥
材料很符合现代社会发展，也是互联网发达后带来的利弊得失：关于孩子沉迷网络游戏不可自拔的负面新闻。
刚拿到题目的时候，感觉应该挺好写，人的主观意识都是游戏带来的负面影响，或是由此引发的教育理念问题。只要围绕这个中心来写篇文章，应该不会有太大的问题。就这样刚提笔准备写起，却听到我那喜欢玩游戏的弟弟和老公正在热火朝天地讨论新出的某款游戏，什么装备啊，经验值啊，听的我是云里雾里，摸不着头脑，而从中能获得的唯一信息便是这款游戏很棒，很值得拥有。
正巧碰上本期作业跟此相关，于是乎，便上前参加讨论。整个讨论的过程对于我来说是相当的美好，让我找到了需要的东西，虽然这对于那两位而言，我的问题是如何的白痴和浪费时间。但我依然感谢给我素材方向的亲人们。
就这样，第四次作业，我从游戏本身出发，找出游戏为何如此受人欢迎的“梗”--《游戏中为何让人成瘾》。
第十次作业，依然是给材料写文章
那这回给的是什么材料呢？海归大龄女青年找男友标准。看了材料后，说实在的，如果单从理性客观的角度分析，就是觉得这姑娘也太过自信，过于自我感觉良好了。但是，在这爱情不分国度不分年龄不分种族的时代，在这种各种罗曼提克遍地开花的年代，又万般皆有可能。只是，对于曾经也让家人为鄙人的终身大事愁白头的我来说，在这个当口，真想谈谈过来人的经验教训。
于是，我便提笔写下了《遇见哪个人，标准就有了》一文。
……………
类似好多因为训练营的作业而引发的思考和学习总结，才发现，原来光靠简单的读书积累是不够的。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋的时代正在改变着，那些书本里看到的学到的知识，只有在如此现实生活的碰撞下，才能燃起让我们为之欣赏和赞叹的火花。
那些因为时间推移而慢慢忘却的知识和记忆，也在一字一笔的书写中慢慢活跃于脑海，跳跃于纸上，鲜活的呈现在大家眼前。
不论是精华还是糟粕，首先勇于提笔书写出来，那我们参加这次的训练营便有了收获和成长，在喜爱文字这条路上，便踏出了第一步。万事贵在坚持，在这即将结束的最后一个小时内，祝福大家在写作这条路上，一帆风顺，水到渠成。谢谢！
