今天的课题研讨给我印象最深的点是范琳琳老师班上孩子们的画作，太震撼了！乡村娃娃也能画出如此好的作品，而且他们的想法，创意是最天然的，没有雕饰的，我们都在寻找一种教育的套路，殊不知，教育的套路化反而会消磨孩子们的创造力，想象力，孩子们的这些能力是何其的珍贵，我觉得，我们应该保护好！
我今天也发了一篇推文《种子结成种子，不只是春华秋实》，这是我们坚持了一年的种豆的一个小结，从点豆到收获，每个过程我都历历在目，我不知道这算不算一种课题的研究？但是，我知道孩子们在参与种豆的过程中，他们在观察、体验、记录、输出，这对孩子们来说是一次难得的项目式学习。
