时光苍绿，岁月悠然，才感春来，忽而夏至。与孩子们在一起的时光总是很快，不知不觉一个学期结束了。
在学期末，总想跟孩儿的妈妈们，拉拉心里话，拉拉我们这学期学的啥？在陪伴孩儿的学习中，有哪些发现？我们的工作还有哪方面不足？（鉴于之前写的太长，妈妈们看着费眼睛。这次写的短点，哈哈）
一有爱才有教
我始终坚信，在学习的道路上，培养孩儿自己的内驱力大于一切，前期可能会辛苦点，缓慢点，可是一旦扎根，就像荷塘里的荷花，就像竹子，前期虽然成长的慢，可是一定时间之后，定然会厚积薄发，给我们惊喜。
1 为此我们坚持小班制度，每个班级不得多过12个孩儿，并逐步减少总人数。就是以此保证每个孩儿都能得到满满的关注。
2 我们一直用鼓励和欣赏的目光，看待孩儿和他的作品。用耐心，细心，呵护孩儿成长的每一步。在这个过程中，一点点挖掘孩儿自信心和成就感，我们一直认为，自信心和成就感，才是孩儿学习内动力的来源！
3 我们一直以思维引导，培养孩儿自己的写作能力，为课程目标。每个孩儿的内心世界不一样，而挖掘出每个孩儿内心色彩斑斓的世界是我们的己任。
4 为此，我们有很多的活动体验课，无论是户外课堂，观察课，还是各种节庆的手工课，我们一直认同叶圣陶先生所说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然地流个不歇。”让孩儿尽情感知生活的精彩，凝炼于笔尖，自然会出灵动的文章。
5课堂上常开展小老师活动，我们深知孩儿才是课堂的主角，引导他们自己思考，总结知识点。拒绝填鸭式教育，我们认为比起写好一篇应试作文，僵硬快速的仿写例文。让他们一直保有对文学对写作的热爱，文如其心，写出自己的所思所感，更重要！因为每朵花儿不一样，才构成了灿烂美好的春天啊。
6我们重视孩儿的“基本功”深知语文离不开扎实的基础。“读书破万卷，下笔如有神”古人早就给我们指明了方向。没有日积月累，课堂只学了写作技巧，也会由于肚子里没有积累足够的墨水，表达不出来。所以我们重视孩儿的阅读批注作业，重视孩儿的好句积累，每周一评比，根据用心程度给予不同奖励！给孩儿们每周加加油，打打气，以便孩儿们更好的坚持。
课堂学习写作技巧，阅读批注巩固知识点，拓展语感。练笔写作，三步完成知识的闭合。
写在最后：
我们深知每个孩儿都是家里独一无二的宝贝，只有用爱心，和耐心慢慢浇灌，像对待自己孩儿一般对待。才能不辜负妈妈们对我们的这份信任，与这份托付！我们深知没有最好，只有更好，我们会不断优化自己的教学能力，和课程内容，不断的提升和完善自己。不忘初心，以做孩儿们最负责的老师为使命！
也请妈妈们，有好的想法和意见时，请不吝赐教，我们需要妈妈们那些好的建议。只要对孩子们有帮助，我们都会一一尝试，为了孩儿们的成长，我们一起努力！
感谢这份相遇！
感恩这份相托！
感激，这一路大家的陪伴，才给予了我们继续前行的勇气！
