今年是下一年级的第二年，想起刚下来那会儿每天都是提心吊胆、身心俱疲，任何事都需要亲力亲为，毫不夸张的说，都不敢听到电话响，无论在校还是在家，心感觉就没有静过，唯恐哪里没有处理好。
可惜，越是怕狼来吓，记得那次我们班的全托生申昊林、张作舜晚上找不到了，值班领导毛老师通知我时，我积极配合，与家长沟通，对于家长的抱怨及时表示歉意，并做好保证，所有通话有录音为证，我以为这样就结束了。
后来听到袁老师跟家长说，三个主任查了半天，没上课，就为了证实是家长自己接走了，我这个班主任没有给人家签离校条，还让他们班的大学生在垃圾池找了半天，课都没上，听到这里我的心里挺不是滋味的。
她们让我跟着她们一起看视频，看就看，咱又没做错什么，视频显示孩子是最后一节延时课去上厕所，而后就没有回教室，这不有延时课老师的责任吗？学生半节课都没去，居然没有发现？孩子放学后随着大部队明目张胆地走出了校门，这不是值班领导的失职吗？视频上明明显示他们走到二道门把校牌装口袋里出去的，大摇大摆从值班老师面前经过，为什么没戴校牌能出去？毛老师还说什么人家就不信五六个人值班，他们能从人家眼皮子底下出去，难道他们还能飞出去？对于她的质疑，我不想多做解释，后来的视频显示，被现实狠狠的打了脸。
这孩子跑了三次了，为什么晚自习的记录上都给写了请假呢？这又是谁的责任？
后来开会校领导说再有学生跑出去，直接罚班主任200元，唉！无语，如果换一下位置，不知道是个什么处罚结果？但肯定不是这样的，班主任教育到位了，学生自己调皮，如果都有班主任来负责所有事情，那还值班干什么？值班不负责，出问题了，让班主任承担，这怎么说都不合乎情理。
班主任教育了，只是没有教育成功而已，最多就是个教育不到位之责。
我认为此时我跟家长沟通好了，一个一年级的孩子黑灯瞎火自己步行十多里路跑到家，家长不找我们的事已经不错了，孩子没有出问题就是不幸之中的万幸，不追查自己工作中的失误，推卸责任、自圆其说的做法实在让我不敢恭维。
还说什么我们班的那个孩子天天不戴校牌，说我一个班主任都不知道，是我的失职，孩子天天都戴着校牌来，那天刚好我们班有个学生过生日，我拍了全班同学祝贺人家的视频发给学生家长，刚好无意中给自己留下了证据。
跑的学生是当天下午快到校门口时把校牌藏在裤子口袋里的偷跑的，这怎么就成了我的失职，如果他在学校天天不戴校牌，少先队为什么就没有抓住呢？我认为做人一定要诚实，不能因为自己站了那个位置，就任意放大别人的问题而把自己的那份责任推得顺理成章，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，希望圣贤书不是读读而已。
自从那件事后，我就特别注意，工作也越来安排的越周密细致了。
上学期遇见了我的好搭档，人漂亮还负责，高兴了不到一个月，就开始了网课，这不刚开学又被换走了，来了一个刚上岗的新老师，突然感觉自己怎么如此的焦虑。
