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我已拥有对我的使命之一助人的实际行动。昨天是高考得知分数的第一天，同学小孩（无形中暴露年龄了哈）也查到了分数，分数尴尬，全家紧张，小孩紧张，于是与我联系了我，想听听我的分析。今天我和同学及她的小孩见面了，我跟她们说，我不能给你任何的建议，我们一起用一种新的形式开启我们的话题，母女俩都很好奇，于是我们在游戏中展开了会谈，首先选择她愿意登陆的“兴趣岛”，然后用卡片进行测试，测试结果与兴趣岛一致～我们随即又进行了兴趣星空的绘制和兴趣金字塔的梳理，在慢慢的探索中，我看见小姑娘的笑容越来越多了，脸上写满了自信，还听着小姑娘冒出了做“温暖的人”和做“温暖的事”等令我惊喜的词汇，在这样的探索中找到了如何锁定院校（排序），锁定专业（排序），去年录取分数和录取人数，今年同自己分数的人数以及正负五分的人数，从而确定更有把握的志愿填报。从这件事上我看见了当一个人知道自己的热爱在哪里时，不再纠结分数如何，而是发现自己更多的可能性，同时也为大学生活打开了学习之窗和热爱之窗。
我已拥有对终生学习的理解，也不尽让我思考重庆爱学习的人在哪里？和言出必行的承诺度在哪里？今天参与港大在重庆的一个活动，据主办方讲，报名有近50人，最后电话落实有12人可确定出席，现场到场人数只有6人，而只有我和另一位是准时出席的。面对如此的局面，不禁让我深思，这一切发生了什么？
我已拥有对专业教练研究生文凭大纲的了解。对于港大这样的院校都已开设研究生教育，可以看得出，从全球视野来看，未来的管理领导力领域和人资领域需要专业人才的培养，是更专，更深，更走心的发展。
我已拥有晚间漫步在略有黄桷兰花香的小区，怡然自得。
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