——本周反馈

      于（磊）老师性格开朗、阳光，说话声音、语调极富感染力，极富魅力，有一种天然的气场。于老师对我们态度亲切自然、平等随和而又不失自己的尊严，无论是课堂上还是课后，于老师总是就一个话题侃侃而谈，每次让我们听得出神，让我们大开眼界。

      于老师作了《激发兴趣为本  探究文言教学》的讲座，使我们从理论上初步了解了小学文言文教学的知识和方法。于老师以我们为学生，呈现了两节小学文言文教学的示范课（《司马光》和《王戎不取道旁李》）。

      于老师的示范课生动有趣，感觉整整一节课都在和我们聊天，却早已把所有的知识点在不知不觉中讲授完了，而我们仍然沉浸在轻松愉快的气氛中，这节课要学习的内容我们都学会了，至于怎么学会的，自己也不知道，这就是所谓教学无痕。要达到于老师讲课的这种境界，需要多少年的用心揣摩、学习，需要多少年潜心的钻研和教学实践，需要多少年不懈的努力和坚持。

      于老师非常敬业，周一晚上我把自己写好的《丁香结》说课稿和教学设计发给了于老师，请她修改，第二天早上我发现前天晚上23:58于老师回复过来的修改意见，快十二点了，于老师还在工作!优秀的人都有一个共同的地方:敬业!

      于老师非常负责任，为了我们下一阶段的学习，根据我们的性格特点和讲课的特点，精心为我们每个学员都选好了课题，而且认真为我们选好了教学实录，让我们模仿学习。于老师对我们的无私帮助减缓了我们心理上的压力，让我们有信心去面对下一阶段的学习任务。

      我想由衷地对于老师说声:谢谢！谢谢于老师的辛苦付出!