不知父母、爷爷奶奶、老师等成人是否思考过这个问题：为何孩子们会不听话？为何我们总想让孩子们听话？究竟是孩子不听话还是我们成人不听话？
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前段时间，在家门口听到邻居家的小孩儿咿咿呀呀的大声反抗，很是好奇。
我们都是独栋小楼，大门也经常敞开，进门一看，他爷爷正费力地把他往学步车里放，但他整个身体都在反抗。
为什么非要把他放进小车里呢？因为大人们准备吃饭，但他想要吃饭桌上的食物，而这是不被允许的。他们现在使用的饭桌很低，一岁左右的他可以伸手抓到桌上的食物。因此，想把他固定在小车里，这样大人们就可以专心吃饭。
之前听老妈说，他吃饭是单做的，小孩儿们的营养餐，和大人分开吃，而且不让吃盐。
但这个时候的他，正处于对很多东西都好奇的阶段，想要尝试大人们所吃的食物，而这是不被允许的。因此，在爷爷看来，他是不听话的。爷爷生气的评论他是不听话的孩子，不知是否会对他产生影响。
对了，那天他妈妈不在家，因此是爷爷奶奶带。平时，基本是妈妈、奶奶带，爸爸、爷爷很少在家。
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这让我想起几年前的暑假，在表姐家，她家女儿那时不知是七八个月，还是八九个月，总之，还没现在的他大。
看到大人们吃西红柿，她也很想吃，通过肢体语言和咿咿呀呀的话语告诉我们她的需求。
大概表姐觉得她要吃很正常，就满足了她的需求。看着她不断吮吸西红柿里的水分，吃的是那样心满意足，感觉整个世界都停止了，感觉她不是在吃食物，而是在享受美。也未出现消化不良的情况。
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不久后的某天，我正出门，遇到他奶奶抱着他，而他又在反抗。
他手指着前方，想要去逛街，看不一样的风景，但奶奶不允许。他就用手攥了她一把头发，狠狠拽。我看着就觉得很痛，奶奶很无奈，但也没想妥协。身后的妈妈看他如此，很是生气。两个大人都觉得这孩子很犟，不听话。
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此前不知几个月，那时他还不会走，某天我出门上班，他爷爷陪着他在门口玩儿。
他手里拿着吃的，我就想逗逗他，向他伸手，看他是否愿意和我分享。他向我伸直了手臂，我高兴的走近拿，结果他缩回手臂，竟是骗我的。
我转身走人，再回头看他，又向我伸直了手臂，我再次走近，他又缩回手臂，原来又是逗我玩儿呢！
我觉得很好笑，也觉得很神奇：原来如他这这般，仅仅几个月大的孩子，就已经有很多心理活动，有自己的思想了。再小的孩子的也不能小瞧哦！
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想起自己两三岁时，有天舅舅正准备排电线，我坐在院落中的位置正好影响他，他就命令我让开，但我当时就很反抗，不愿起来让路。原因感受到他的话语中没有尊重，虽然那个时候并不知“尊重”这个词，就是心里不爽。之后，他也很生气，我们大概对峙了一会儿，后来我哭着一个人从外婆家回到爷爷家。两三岁的我竟然记得清回家的路，一个人走了那么远的路。
当我们这些成人觉得孩子不听话时，我们是否需要深入思考：孩子为何不听话？我们为何总想让他们听话？他们是否有自己的想法？我们又是否了解他们的需求、尊重他们的想法了呢？我们想要培养的是下达命令就可以听话执行的机器人还是有思想的孩子呢？
我们成人是否应该学着尊重孩子，放下高高在上的姿态去倾听他们真正的需求？我们是否需要经常反思自我，而不是把责任推给孩子，给他们扣上“”不听话”、“叛逆”的帽子完事儿？真正的爱是不是应该尊重对方？
