尊敬的金老师、黄老师、各位家长：
大家好，我是戴雨萱的家长，首先感谢老师给我这个机会，让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。同时有点惭愧，因为我的孩子各方面表现并不算出类拔萃，而其他家长比我做得更好，当然我也很珍惜这样一次难得的交流机会，希望能取长补短，共同提高，更好地配合老师的教学工作。
我们的孩子有缘相聚于二（7）班这个集体，两个多月来，两位老师对孩子们知识的教育，身心的关爱，辛勤付出，家长们都看在眼里，感激于心。 我女儿也取得了较大的进步，学习主动性变强了，困扰了我与她妈妈好长时间的拖延症也有所改善，也更自信、开朗了，孩子的每一点进步，都和老师们的精心培育是分不开的。没有老师的严格要求，是不会有如此大的惊喜与变化。
学生的首要任务是学习，金老师对孩子们要求很严厉，让孩子们养成每日晨读夜诵的好习惯，她积极处理班级事务，每日夙兴夜寐，恪尽职守。金老师说她每年带的孩子都是全年级最好的，我听了，心情为之振动，有信心相信孩子成绩能更为优秀。金老师对孩子们要求严格的同时，也有自律精神，她一直坚持长跑，竞技场上追逐风采，那种拼搏、坚持的精神也激励着孩子们。
进入二年级后，随着知识难度的逐渐增加，我发现女儿的语文基础比较薄弱，理解能力有偏差，有两次考得很不好，看图说话扣分很严重，为了弥补她这方面的不足，我下决心好好训练她，她不会写，我给她耐心、细致地讲。写作时可以用“拟人”、“比喻”、“夸张”这些修辞手法，使其更加生动、有趣。比如“春天来了”，可以说“春姑娘迈着轻盈的脚步来了”。同时买来了看图说话、看图作文让她读，渐渐地，语句越来越通畅，词语表达更准确，期中考试，看图说话竟然没扣分，她也可以写得很丰富，也能有一点文采，“青青的小草，像铺上了一层碧绿的地毯”，我看了很激动，想到前不久还为此忧心忡忡呢!这几天，金老师更是把她的作文发布在群里，她的写作兴趣也越来越浓。
每一个孩子蕴藏的潜力都巨大，我们大人要善于挖掘他们的内心世界，切不可松懈、更不可偷懒，将培养孩子的责任推诿给学校、老师。有好几个家长在班级群里反应孩子基础太差，拼音不过关，有的家长想到去校外补课，其实这些问题每个家长都遇到过，为何不自己担负起辅导孩子的责任呢？没有哪个补习老师比家长自己更清楚孩子存在的问题所在。孩子考试不理想也不该一味责骂孩子，最难过的是孩子，努力学习，却没有换来满意的成绩，心情本来就很低落，如果只是数落，而不加以安慰，孩子的学习积极性会降低很多。
对于写作方面，我们应该让孩子多些自由发挥，孩子们现在词汇量与课外阅读都不足，文字稚嫩在所难免，但他们的思维很活跃，有许多天马行空的想法，我们要用心呵护与保留他们的纯真，当前需要做的是引导他们爱上阅读，每一个富有文采的孩子都离不开平时的阅读积累，写作是支箭，阅读是把弓，有了海量阅读支撑，弓便可以拉得满满，写作时文思泉涌，妙笔生花，从此，再也不必为写作烦恼。
孩子的成长过程，是一个漫长的过程，包含了家庭和学校共同的教育责任。很庆幸孩子成长途中能遇到两位好老师，我们更应该不断学习、进步，提高自身修养，在学校老师传授孩子知识，回到家家长也应该担负起督促与辅导孩子学习的职责。在孩子面前远离电子产品，他们学习的时候，我们可以捧一本书认真地读，做好榜样的同时，更能享受亲子间的快乐时光。与老师积极交流、沟通，在老师、孩子、家长共同努力下，使二（7）班成为文明班级、先进班级。最后祝两位老师与家长们身体健康、工作愉快，祝愿孩子们学习进步，快乐成长！
