课堂观察中观察什么

1.真实学习（情感，参与，合作）

目标达成

积极情感方面

合作学习

2启动课堂

有趣

有疑

有不满

3教案里的教学活动学习活动与教学内容分不开

知识不见了，所有的教学行为都是学习活动

4老师识别不了自己的教学法，一窝蜂似的命名为任务驱动教学

5板书不见了

PPT就是全部

6教师的提问无效

这个问题你怎么看？要么回答不了要么过于简单

好的事例：马嘎尔尼来朝见乾隆，如果皇帝态度相反，接受他的礼物，同意他的较好，我们的历史该走向哪里

7老师手做的教具：联通器