阅读时间：2016年9月8日-2016年9月10日，2小时
阅读书本：《轻松学会独立思考 》 作者：【中】张志，黄鑫，胡晓；九州出版社；
阅读目标：拥有批判思考的能力
阅读方法：详读
阅读感受
秋叶老师的《轻松学会独立思考》读完后感觉很接地气，这本书主要是关于大学生批判性思维教育的一本书，但是我觉得不仅是大学生需要学习，即使是出来工作近十年的我也是需要学习的。
书中提到，提问的能力反映一个人的思维能力提不出好的问题，就发现不了好的思考路径，就会越努力尝试独立思考越痛感迷茫。
一个不会提问的人是很难建立对别人观点和论证的批判性思维能力的。
学习中更依赖别人的参考答案的同学付出的代价就是丧失独立思考的能力。
作者提出的思考的动作流：
一，现在发生了什么？这是真的吗？（记录事实）
二，这真的是与我相关的事情吗？（确定影响范围）
三，说服自己与某件事有关或无关时是否在自欺欺人？（摆脱情感判断）
四，我需要集中精力来完成这件事吗？（判断事情紧急度）
五，失败的后果很严重吗？（判断事情重要度）
六，我该如何准备？（构成具体的对策，这里可以展开很多不同的方法）
七，我如何做才能做得更好？（对自己的对策进行评估）
一个好的思考者未必是反应最快的人，甚至是某些表达能力方面有缺陷的人，他们更可能是擅长提出本质问题的人，经常综合各种信息后，在不同观点之间建立或找到联系的人。
当一个人在学习过程中，没有马上得到满足感和成就感，往往就会放弃对这个领域的坚持。
人有质疑的权利，但好的质疑最终都应该落脚到建设，而非只有不屑或单纯为了质疑而质疑。
如果你放弃用自己的大脑寻求真相就是依赖症，不可能学会独立思考。
在公共生活中的说理，是一种理性交流，表达看法，解释主张，并对别人可能有说服作用的话语形式，说理的目的是要尽量消除人际意见对立化解分歧。
以后我们无论是听讲座，还是在阅读书籍，都要先自问一下，他想表达的意思到底是什么？文章究竟要讲什么？
如果要判断一个人的价值取向，我们需要看一下这个人在论证过程中提出的理由是什么，并依次类推，此人在什么样的价值取向下才能够。选择这样的理由进行论证。
要学会独立思考，就得主动发现自己和他人思维过程中的隐性假设，并对这些假设进行有效的质疑。
自制力是借助规律和习惯来实现的，绝不是简单地使用本利器，要求自己必须在什么时间完成什么事情。
没有明确目标导向的自制力都不持久。
一个优秀的批判性思考者在作出决策之前，首先做的事情是思考自己的人生，最终目标应该是什么，并用这个目标作为指引自己做选择的最终依据。
我在参加文魁大脑读书会2016年阅读年挑战计划，本年度我要阅读书籍至少52本，请大家监督。每周没有完成的，发微信红包150元，一年没有达标52本的，再发微信红包2000元。
