昨晚，孩子十一点了才到家，调整好自己的心态，没有盘问，也没多去责怪晚回的孩子。爸爸妈妈还没睡觉，开着灯等着他回来，就是最好的行动了。
早上用放松的口气叫醒了还在熟睡的孩子，孩子的情绪完全有别于昨晚了。吃了早餐，顺路带着孩子去上学了。路上聊起昨晚
的事，孩子就很自然地说出昨晚三个同校的同学一起去一个离家很远的地方打桌球去了，那里桌球费非常便宜，去时有公交车，回来太晚没车，走路一个多小时才到家的。还打开相册让我看看他打桌球的相片。孩子说打桌球还真的是挺好玩的。前段时间，孩子经常晚上跑出去玩，晚上迟了打电话爱接不接的，也不会告诉出去干了什么，迟了到家倒头就睡，问他干嘛去了根本不理会，只会回答说不会去干坏事的。被孩子这样经常地晚回家弄得都睡不好觉了，身心非常的疲惫。
学习了课程，记住锦明老师的一句话，那就是: 不是用行动把孩子拉回来，而是通过调和能量，吸引孩子回来。能量不对，孩子会关闭自己的心根本不说什么话的。不知道孩子的所思所想所做，留下的就是自己的担心和想控制那局面。越想掰回来孩子，孩子却越走越远了。
这条辛苦的路走了挺长一段时间了，现在心里一直提醒自己: 孩子的能量调和也需要时间，需要慢慢摸索，别走得太急！期待美好……
加油加油！
感赏孩子今晚可以好好地吃饭。
感赏孩子吃芒果的时候让我来分享一大口。
感赏孩子在约定的时间迟到五分钟会说是自己没有把控好时间。
感赏孩子今天在为小中考做模拟习题了。
感赏自己现在跟孩子说话，经常会用“商量”这两个字。
感赏自己没有松懈一天的学习。
投射自己在对待孩子情绪反复的时候能学会很快地舒缓。
投射自己能化复为简地看待问题。
投射自己能越来越“柔软”。
投射自己能学会聚焦孩子的有点，学会恰当好处地表扬孩子。
