2018年12月31日，这天晚上，七点开始是我们“跟着张文质写作”群里举行“写作的勇气”跨年朗读会的时间。我是朗读分享成员之一，分享的主题是《“写”动人生》。为了不耽误自己分享，不错过聆听其他教师的分享，我一直守在“跟着张文质写作”群里。
又怕会错过其他群里的重要信息，偶尔也会跳出来看看。晚上八时许，突然发现“教博读书联合会”群里方心田社长转发了张晓军老师下午写成的文字——《遇见，甚是美好》，心头不免一震——因为文中提到了我，我也希望能走进方老师的视野。
再往前一翻，更是一惊，顺转一喜——我发现方老师也转发了我的一文《最美遇见，开启教育人生春天模式》。紧挨着是方老师复制的文中一段话，放在群里：“表姐在《教博读书联合会》群里面担任副群主的职务，她认为这个群非常的高端大气上档次，群里的学者、专家、教授非常多，很多独特的思想值得我们学习。于是介绍给我，并把我拉进了这个群。从此我有机会更多地了解到外面的事情，可以经常听到专家学者很多独特的见解，让我也逐渐学会独立的思考，成为有独立思想的人。”方老师还作了简要点评：乐平九小的蒋老师叙述自己在本群、在《教师博览》的引领下思想成长的过程，令我们感动。
方老师这一再平常不过的转发、引用、点评，于他，只不过家常便饭，时刻为之；于我——“教博读书联合会”群里一无名小卒，如赢得心中女神般回眸一笑，并确认过眼神的那种幸福，足可以让自己沐浴整个春天。
在惊喜之余、幸福之中，不禁想念起心中女神的一颦一笑——方老师与“教博读书联合会”的前前后后。
2017年10月25日晚上20：39，经表姐推荐邀请首次加入“教博读书联合会”前身——“教师博览读书会”。此后的12月31日一大早，群主方心田社长转来自己的总结文字《做一个温和坚定的人》。读来甚是喜欢，于是立马关注了方老师的个人公号——“心田小品”。随后如饥似渴地捧读了更多精彩——《无语的乡村》《万年河》《醉人的鄱余万》《一九八九的爱情》……
就这样喜欢上了方老师的文字，更爱上了这个群。也因此，史无前例自我“慷慨”地下单购买了“教师博览”公号推荐的五本书：《优秀教师的成长》三关丛书——《关键人物》《关键事件》《关键读物》及《教师博览》精华本——《教育的道与术》《挺直脊梁当老师》。
二月初，我试着写成一篇读后感《好一个“不为教书而读书才能教好书”！——读<优秀教师的成长:关键事件>有感一》，忐忑不安、小心翼翼发到群里，没有收到任何反响。本是无名小卒一名，想必各位大师级“眼高手远”，无暇顾及。后来我在百度里面搜索方心田老师有关信息时，无意发现，在介绍之后有我本文的一个链接。是方老师或是其他人所为还是网络自动生成，我无从知晓。如今这一文点击率也有800之多。
7月下旬在宁波参加教育行走时聆听了方老师的专题分享《写作，教师的思想裸奔史》。讲座结束后，有幸与方老师进行了合影留念。8月2日，我又在群发了有关教育行走总结一文《不小心与张文质老师同台——六个镜头话教育行走宁波行》，这次依然没有受到方老师的关注，只有极少数普通老师的回应。追随已是最美，何必一定回眸？我整理行囊，默默前行。
岁月无痕，成长有声。因始终秉持默默前行的信念，一年下来，收获颇丰。虽质量不是上乘，数量却是不少。我相信量变到质量的蜕变真理。为了纪念，特梳理记录下来，成文《点亮生命之光 成全另一个自己——“2018，生命拐角处”个人年度总结》。这一次，像前两次一样，仰望女神的心情，靠近女神的笨拙，终于10月30日晚上23：06勇敢地发在“教博读书联合会”群里，算是汇报成长情况吧。希望方老师能看见——方老师有早起的习惯。
翌日，上午准备晚上朗读会文稿——《“写”动人生》，下午练读、卡时间、删选文——廖老师说不超过六分钟，晚上守在群现场，参与分享。本不曾想会被方老师关注，然而，在这2018即将逝去之际，却意外收获方老师“回眸一笑”——前文一幕。
跟着张文质写作“写作的勇气”跨年朗读会，已然让我兴奋不已。早上又因《点亮生命之光 成全另一个自己——“2018，生命拐角处”个人年度总结》的分享，欣获写友辽宁鞍山优秀教师张晓军，心头甚是热乎。晚上竟戏剧般地再添一出，让我欣喜爆棚。真是旧岁“喜不单来皆勤奋”，注定来年“生命腾飞从此时”！
“蒋铭国2019读书30本，码字40-60万，书稿1-2部，2010.10前出书。”朗读会结束后“立此存照”的口号，已经喊出。2018在口号中结束。
跨年惊喜似舔蜜。钟声已响。2019款款而来。这一年，注定沐浴在灿烂的春光里。
