今天在好分数看了儿子月考成绩，显示孩子在最高分数段，该分数段年级2人，班级1人，我误以为孩子是班级第一年级第二。
下班回家，爸爸已经接孩子回到家了，正在房间玩手机，我和孩子打了声招呼就不打扰孩子了，爸爸煮好饭孩子出来了，吃完饭又回了房间。我和爸爸说，你接孩子时候，聊到月考了吗？爸爸说我问了下，他说，还不错。我说，我查了，年排第二，和第一名才差几分，总分提高了很多，进步很大。爸爸说，不错啊，等下你找个时间去表扬表扬他。
不一会，孩子出来了，在洗手池那里，我以为他在洗手，就坐在沙发上说，宝贝，月考进步很大哦。孩子，嗯了一下，做了个顶呱呱的手势给我，说，很好，以后没有了。我说，啊什么意思？孩子说，我得了年级第一。我当时还在孩子得第二的误区，我心想，怎么办，孩子误以为自己得第一，到时知道自己得了第二，会不会难过。我赶紧问，是年级第一吗？老师告诉你的啊？孩子说，成绩都出来了，我知道了，我比第二名只高了6.5分，英语我没考好，以为不得第一了，吓死我了，还好，这次英语难，大家都没考好。也许是我最好的排名了，以后可能都不会有了。我说，孩子太棒了，进步真的很大，这次两个重点班哪个班考得好啊。孩子说，23班，第二到第五都在他们班。我说，妈妈很自豪哦，我儿子到了重点班还是第一，是老大了。孩子，笑着说，还不错。说完，孩子继续刷牙，边刷边说，我现在习惯刷牙了。我说，很好，喜欢嘴巴香香的儿子，这样就不会牙齿痛了。
由于当时我认定孩子得的是第二名，和孩子聊天的时候一直心不在焉，想到孩子知道自己不是第一了怎么办？没有抓住机会表扬孩子，孩子回房间后，我又打开了好分数看了下孩子的成绩报告，是同一成绩段有两个同学，并不是儿子排第二，我后悔自己的粗心大意让我错过了表扬孩子的最好时机，在孩子信心满满，自信地对自己竖起大拇指的时候，还用怀疑的语气问他是不是确定得了第一 ，还好，现在孩子能量满满的，充满力量，没有被我的低频拉低。
孩子，你真棒！到了重点班给自己定下争当第一的目标，并努力达成了。对于取得成绩不骄不躁，很淡定。
孩子，你真棒！长大了，习惯越来越好了，会打扮自己了儿子越来越帅了。
孩子，你真棒！爸爸妈妈爱你！
