“谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”——哈佛图书馆训言。
每当有天才横空出世，在仰慕着“天才光环”的同时，往往我们只是羡慕着他（她的）的运气和基因。
翻开［美］作家丹尼尔.科伊尔的《一万小时天才理论》 ，它会告诉你：你拥有和天才一样的大脑，你只是没有“沿着髓鞘质大街一直走”，而髓鞘质根本不在乎你是谁，只在乎你做了什么。
如果我们知道他们有多努力，才会有这么高的成就，那就根本没有什么一夜成名的奇迹；如果我们知道天才拥有的脑细胞，我们同样拥有，那么会不会想:“我也有可能”！
1.一万小时的“精深练习”加正确的方法，是通往成功的基石，任何一个领域的人才（音乐、体育、外科医生……）的成功之路都是如此。
今年十一长假，朋友回来小聚，酒酣时，感叹：他和A君、B君从中学相伴到高中的同学，他是三个人中当时学习最好的，也是最聪明的。大学各自分散，等他从国外海归，还为工作发愁时，A君已成为国家航天科技人才，B君则成为乳腺外科权威。
现在虽然他做着一份稳定收入的工作，但还是感叹自己的时运不济，难道真的是命运之手，成就了冥冥之中的注定？
《一万小时天才理论》告诉你，他们的成功并非偶然，只是朋友流连于酒吧，消遣德州扑克的时间，他们选择了研究生到博士再到工作实践的“精深练习”之路。
“精深练习”是打磨天才把“刀”的磨刀石，没有好的磨刀石，有时还真打磨不出一把利剑。
精深练习是在不断地试错中，找到最好的练习方式，髓鞘质悄无声息中开拓出成功之路。
精深学习三大秘技：一整体地了解吸收，重点是掌握技巧。
二分解成组块练习
三慢动作练习，关注错误，提高精确，再加速。
2.“历史上每一个伟大的权威时刻都是热情的胜利。”——拉尔夫.沃尔多.爱默生
“热情”是通往成功的引擎，是你走向最终目标的途中，不断闪烁引领你的路标。
文中盖瑞.麦克赫森通过，随机挑选的157名儿童，长期跟踪研究，来破解家长和音乐老师的疑惑:为什么同样的上课，有的孩子进步神速，而有的却相对缓慢。
智商？听觉敏感度？数学能力？节奏感？……结果是:都不是。
“念头”！一个微不足道的念头，“我是一位音乐家”，想成为什么样的人！家人、朋友、老师、偶像……都可能是他们念头的来源，“我想成为像他们那样的人。”——点燃他们的激情，成为前行的动力。
那么现在你的念头是什么？抓住这个念头，并加深它，它会像一盏明灯，无论前行的路上是风和日丽，还是狂风暴雪，无论白天还是黑夜，都会如影随形为你指明方向，最终成就你的人生。
3.成功的最后一公里——伯乐的力量
教师的影响是永恒的，是髓鞘质的推动者。
伯乐不一定是大师级的人物，很多世界级的钢琴家，游泳运动员等许多一流人才，他们一开始接触的老师也都很普通。
他们拥有专业的知识，日积月累的经验和点燃你学习的激情。
朋友每年送高三毕业班，人人都能成为“黑马”的故事被她经常拿来激励学生，的确每年她带的班级升学率都很高，每年她的班上都出会出现很多匹“黑马"。
她不一定比别的老师经验更丰富，但她的“激励”确是积极有效的，比空洞的“你要努力”，更有感染力，能点燃同学向既定目标前行的小宇宙。
伯乐就是轻拍你肩膀，给你估计眼神、几句估计话语的人，是告诉你:“小小成功，不是终点，而是踏板”的人……是人才髓鞘质的推动者。
书中巴克颠覆了，人们对勃朗特三姐妹天生就是小说家的看法:她们初级的作品丝毫没有天才的萌芽，也不是原创，只是对当时文章的仿写，“学习著名作家的表达，大批复制人物特征……”。
但是她们大量的练习，从最初的情节荒诞不优秀，练习再练习……让她们文学创作的髓鞘质不断生长，不断加厚，拓宽出一条通向“天生小说家”之路。
书中的大量列举了来自现实的真实“天才”的事例，以及他们的成才之路，颠覆了我们对“天才”的认知，使他们卸下光环，更真实地走近我们。
《一万小时天才理论》告诉我们，只要有目标，下定决心，假以时日，我们都可以做到，实现我们自己梦想的一天终会到来，因为我们都是“髓鞘质人”。
