绘本选得好,阅读没烦恼

粲然说过,与0-2岁的孩子进行亲子共读就像是一场骑鲸之旅,你在生命的海洋遇到一只通具人性却无法表达的小鲸鱼,你们一见倾心,但它有自己无限无垠的好奇心,也有供它自由遨游的大海。为了和它共游,你要诱哄它(甚至把自己伪装成一只胖笨鲸鱼),和它谈论它理解和感兴趣的事情,一步一步靠近它,终于,你们可以一路扶持着游向更远方。

在往后的时间里,孩子将离父母越来越远,像现在这样相互依靠着,什么都不想只是看书的简单时光,将成为奢侈,这段时光会成为父母及孩子一生中最难得的美好回忆。

我们与哥哥的共读从娘胎里就已经开始了 ,每天晚上我和老卢会花至少半小时的时间读故事,直到他出生。等后面我坐完月子,又开始重操阅读大业。很神奇的是,哥哥在2个多月的时候就能理解阅读的有趣之处,会随着书上小动物的哈哈大笑不自主的笑。

现在,因为白天要上班,我们的阅读时光是在哥哥睡觉前及睡醒后。晚上洗完澡喝完牛奶,我俩就已经在床上准备好,床边会放好几本书供他选择,每天读2-3本,有时候我俩面对面坐着,有时候他坐在我腿上,有时候我俩一起躺着,有时候他坐着我躺着……不管是什么样的方式,方便沟通、氛围轻松最重要,就这样一直看到要睡觉的点。

早上6点10分左右,哥哥会自然醒,最近他醒来的第一句话就是,“妈妈,要看书。”这样的起床理由我完全无法拒绝,不管有多困,也只能摸开开关,把放在床边的书拿到床上来。要是我想偷懒眯眼睡觉,让他自己看时,他会一脸严肃的跟我说,“妈妈,眼镜戴上。”

我从来没有刻意去培养他的阅读爱好,也从来不带任何功利心地去命令他读书。只是时不时地像变魔法一样变出好玩的书本,然后在他觉得无聊时刚好拿出来,只是在家里摆满了书让他触手可及,只是做了一个好榜样,让自己首先成为一个爱阅读的妈妈。直到当我发现书本能让他马上安静下来时,才发现阅读已经成为他简单生活中不可缺少的部分。

哥哥近期的书宠:

《大卫不可以》

很多家长担心孩子看完这本书后,会像书里的大卫一样调皮淘气。我个人认为,孩子淘气是天性,完全没有必要因为有这样的担忧而错过任何一本好书,况且还是本获得过凯迪克大奖的书呢,凯迪克大奖是美国最权威的绘本大奖,值得家长去挖掘的东西多着呢。比如:绘本的第一页是妈妈双手叉腰生气样,有一天,哥哥手上的东西被奶奶拿走,他便双手叉腰,嘟着小嘴,说:“生气!”

《我爸爸 》&《我妈妈》

《我爸爸》与《我妈妈》两本书都值得推荐,如果只选一本的话,那肯定是《我爸爸》,书中所提到的内容都是跟小朋友的生活密切相关的,比如大猩猩、泰迪熊、房子、猫头鹰、扫把、踢球等等,哥哥现在基本上知道每页都在说什么了,而且我说前半句,他能准确无误地接下半句,形容词、比喻句玩得可溜了;《我妈妈》里提到的大多是社会角色,小朋友对此并没有很深的印象或者感触,比较难理解,只知道妈妈换了一套又一套的衣服,不明白这些不同的衣服所代表的不同角色,不过还是可以阅读啦,至少得凑对儿啊。对了,哥哥这几天只读这2本!!

《鸭子骑车记》

绘本与其他图书的最大区别就是不会告诉你应该怎么做的大道理,绘本只是简单的摆事实。从前有一只鸭子,喜欢尝试新鲜的东西,喜欢冒险,即使被其他小伙伴们嘲笑也从不放在心上,依然兴致勃勃地做着自己喜欢的事情——骑自行车,最后我们才发现其他小伙伴并不是不爱骑自行车,只是不敢。

绘本没有在结尾告诉我们要向鸭子学习,也没有让我们看不起其他的小伙伴。他并没有教会我们任何事情,却在不知不觉中引导着小朋友的意识和行为。

《猜猜我有多爱你》

这本绘本并不是属于一开始就讨喜的绘本,因为色彩并不跳跃,书的封面以及内页都是比较温暖安静的色调。所以,哥哥最初在看到这本的时候有点心不在焉,倒也不抗拒。读过几次之后,居然开始喜欢了,而且会在我读到最后的时候给我一个害羞的笑容。以后,我每次问他有多爱妈妈时,他都会张开手臂,大声说:“多!”

《泰迪熊》

这本书是我们在美吉姆的绘本馆里看到的,哥哥看到这本书的第一眼就笑得合不拢嘴。于是回家我就在网上下订单了。本书的特别之处就在于书的中间是一只可爱的毛茸茸的泰迪熊,大人或者小孩都可以把手伸进去。书里的内容我们基本都不看,每次都是跟哥哥一起玩抓痒痒的游戏,也是笑得根本停不下来。

《好饿的小蛇》

好像还有一本绘本叫《好饿的毛毛虫》,据说更多人推荐毛毛虫。这本书我当时是在某位达人妈妈的团购中购买的,没想到哥哥还挺喜欢。我俩在床上学小蛇蠕动、学小蛇张开大嘴吃东西、假装把书上的食物拿起来喂对方,所有游戏都玩得不亦乐乎。不知道是不是阅读的力量太强大,哥哥现在什么东西都会想着留给我吃,而且还特别热衷于亲自放到我嘴巴里,哎哟,暖得不要不要的。

当然,哥哥爱看的书还有很多,这里就不一一推荐啦,有兴趣的麻麻可以在公众号内回复,勾搭主编大人。

不过,麻麻们也不要太局限于孩子的书目,有很多绘本是根据年龄来划分的,但事实上,年龄并不是选择绘本的关键因素,每个孩子的成长不同,他们的关注点也不同,我们能做的就是尽可能多地为他们拓宽绘本的种类,提高绘本的质量,当然,还需要花很多的心思和时间来陪伴和等待。

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