木工课4

    今天是星期六,也是我们的木工,可是今天的木工课,有点不一样,那就是今天是星期六,一般我们都谁在星期日上, 还有每次我们都是在八点钟准时上课,所以我七点就要起来了,但是这次可不一样,十点钟才上课,所以我就可以睡个大懒觉,但是我九点钟起来,是九点,35分才起来的,我认为还不够早,要是我八点钟起来就好了,是因为我9点35分就起来了,可是我还是掐着时间去的,下次我一定要八点钟起来,这样我认为就不会迟到啦!你们认为呢?

    好啦,我们说这题我今天做了一把刀,这可是我上一节课,一来就看上的,说这一把刀,下一节课,我们能不能做?我问老师,老师说当然可以,所以我这节课一来就把这把刀的模型拿到手啦!哦,对了,忘记给你们看这把刀的样子,是什么样啦!我给你们看的,可是我自己做的。

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    不过我两侧有两个把手还没做好,但是我已经把这个,刀的刃开的很锋利,我之后又磨了三个多小时,我们的都快累死啦,才成这样,你们看,

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你们觉得我们这样可以吗?我还有什么地方要改进吗?请大家多多指教。

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    哦,对了,我忘记跟你们讲,坐着一把刀的过程啦,坐着一把刀,一共需要两种锯子,一个角三倍素,一个叫曲线锯,这两种锯子,我在给你们介绍一下它们的功能吧!三倍素的特点就是快狠准,曲线锯的功能就是能在锯木头的里面转弯,就像这把到这两个孔一样,可以用曲线锯轻轻松松的发这个,锯下来,好啦,我把工具介绍完了,现在我们就来说步骤把,首先我们先要准备一个挺长也要挺粗的,木板,在用老师之前画好的模型,换一个样子,在那个挺长挺粗的木板上,再把多余的部分用三倍素锯掉,反而下面这张图片,就是可以用三倍素,和曲线锯搭配在一起用的,但是曲线锯,可比三倍素好用多了,除了曲线锯,有一个地方特别不好用,就是去的时候要用很多的力气,才能锯好,剩余的地方都只能用曲线锯,来锯,所以我拿了两把曲线锯,一把是王印老师自己做的,一把是王印老师买的。

    就从这个事情 来看,每一件小事都可能变成一件大事,正所谓玉不琢不成器,人不学不之意,就这一句话就可以概括我整个写作文的过程。

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