师范毕业，别无选择，一路被组织下派，最终回到我们的乡镇。
学校就在我们邻村，每天去学校需要翻过一座山。这座山海拔1800米左右，山上有一片树林，山顶光秃秃的，非常陡峭，远远望去，像一个尖尖的麦垛。
山顶上我一共去过两次，一次是闸山的时候，一次是领着老婆。闸山就是每年在三四月时，庄里会请一位法官（懂阴阳八卦、会治妖魔鬼怪的人），拿一些用物（镇山的东西），杀一只鸡，目的是为当年风调雨顺，庄稼不被冰雹、雪灾等祸害。
我家那年是会长（每年主持庄里祭祀等事情的人家），我就随家里人和法官去了一趟山顶。
当时天高云淡，站在山顶，极目四望，周围的山、村庄尽在眼底，一片安静祥和。看远处的村庄，炊烟袅袅，鸡鸣狗叫，我按捺不住兴奋的心情，鼓足了劲，大吼一声，声音像长了翅膀，传得好远好远，太阳在云缝里闭着眼睛，云朵在头顶随风摇动。此情此景，至今想来，仍然让人激动不已。
我每天去学校，就会翻越这座山。从秋天的满山红叶冬天的大雪覆盖，到春暖花开夏风习习，一年时间，就在这条崎岖的小路上，一路小步，一路思考。脚下的小草、野花，被我踩成岁月的影子，痛苦地呻吟。
有时候我会踢路上的土块，土块就滚下山，变成一抹尘土；有时候我也会拔路边的小草、野花，拧成草绳，甩打田埂，田埂上留下草绿的印痕。
大部分时间里，这条小路空无一人，我就一个人走在这条小路上，背起双手，哼着秦腔乱弹，或流行歌曲。若遇到下雨天，我会戴一顶草帽，穿上雨鞋，拿上铁锹，虽然全副武装，稍有不甚就会摔倒，浑身沾满泥水。
这条小路，就是我的人生小路，那一年，留下了我太多的脚印与心事，直到现在，有时在梦里，也会梦见一个人走在小路上，路边野花微笑，鸟雀欢歌。
学校在村头，不大，一百多学生，算上我五个老师。对于我的到来，学生是非常欢迎的，老师对我，态度一般，也许他们都是民办老师的原因。
记得我刚到学校，学生们穿着补丁的衣服，脸上的红二团是那样可爱，他们你推着我，我推着你，围在我的办公室门口看我。我被他们的喜悦所感动，心里充满了莫名地快乐。
其他的四个老师，有三个就是那个村的，都姓高，年长的是校长，另外一个和我一样，也姓张，是邻村的。
其中有一个老师还是我的小学老师，他对我关怀备至，在一年多的教书生涯中，从生活到工作给予我很大帮助。
对于分配工作，我基本上没有过问，也没有去乡教委接洽，只是听说分到那个学校，我在开学后，一个人去了学校。也许都是乡里乡情的缘故，他们没有说手续的事情，就给我分配了四年级的语文和三年级的数学，以及全校的音乐、体育、美术，我也没有推辞，全部带了起来。
课这么多，一天大概要上七节课，教起来当然非常辛苦。
记得当时上到第三节课的时候，嗓子沙哑，就喝口水，继续上课。对于学生渴望的眼神，我有一种说不出的感动，在课堂上就给他们讲许多的故事，许多的课外知识，在我的引导下，他们的求知欲望和学习的兴趣一下激发出来，以前不爱学习的孩子，喜欢上了读书。
教鞭也是有的，对不听话的学生，我会用教鞭打他们的手，或者用手摸摸脖子，在他们不经意的时候，搧一巴掌。
我把自己知道的知识，或学习的方法，毫无保留的给他们进行传授，要求他们对数学多做多练，对语文多记多背。
当时对于学生，我并无太多要求，只是尽量让他们乐学爱学。
时间过的飞快，一晃二十多年过去了，就在去年我看病时，遇到一个曾经的学生，他对我的启蒙教育，仍然记忆犹新，感激不尽。用他的话说，他一辈子有许多老师，最感激的就两个老师，一个是我，一个是他的研究生导师。
听到这话，我心里非常高兴，也许当年一句不经意的话语，鼓励了他，让他最终成才，从这方面看，教师还是很有成就感的职业。
回头看，当时我带的班级，总共15个学生，最后有3个教授，5个老师，说明我当老师的成绩还是不错。
记忆最深刻的事，要数敲上课铃。铃就是挂在教师宿舍屋檐下的一块铁板，上课、下课就敲几下。我不懂，随便敲了几下，学生都从教室跑出来，围着我看，我也不明白怎么回事。
原来敲错了，把上课铃敲成下课铃了。这时我才明白，上课铃连续敲，快一点，下课铃慢一点，隔几秒再敲。学生们知道那种铃声是上课，那种铃声是下课。经过这件事情，我学会了敲课铃。
当时的学校管理比较混乱，一放学，学生就像出窝的蜜蜂，背起书包，涌出校门，然后满村子跑，打架的，骂人的，乱成一片。我想该治治，于是，每天放学统一站队，排队，然后整整齐齐走出校门，排着队回家。
整顿纪律非常难，村里的孩子野惯了，连一个队都站不齐，我就每天站在学校院子里，像部队一样强化训练，经过一个礼拜的整顿，学生们终于收住了野性，开始规矩了。这样做的效果非常明显。他们开始有学生样了，村民们见到我也说起好话来。
对于村民的好评，我还是满意的，这些村民，比较耿直，上至中央，下至村干部，想批评就批评，想怎么说就怎么说，他们的意见往往比较中肯。
当时的学校，除了老师上语文、数学以外，其他课都不开，因为老师都不会。我先是给每个教室布置了墙报，在学校院子的黑板上也办了板报。
然后在音乐课上，我用白纸把流行歌曲曲谱写在上面，拿着教鞭，一句一句教他们唱，一年时间，他们学会了不少歌曲。
美术课，我就在黑板上用彩色粉笔画出图案，他们就用蜡笔在小本子上画出美丽的图案，尤其是女生，对美术和音乐课参与感特别强，在一节又一节的课堂上，他们学到了以前从来没有接触的东西，一首歌，一幅画，开拓了他们的眼界和思维，让他们幼小的心灵生出艺术的萌芽。
体育课，我就把他们领到操场上，排队、跑步、做体操、做游戏、铅球、篮球、乒乓球等以前他们很少拿的东西，在我当老师的时候，他们有了初步的接触，这些看似简单的事情，真的开启了他们对未来的想象与追求，我给他们每个人插上了梦想的翅膀，给了一个五彩斑斓的童年。
最特别的事，是当年全乡要开展六一儿童节比赛，我就给学生排了一套军体拳表演，我还记得当时的歌曲是林子祥的《男儿当自强》，是我自己掏钱去街上买的磁带。
当年他们穿着白衬衣，蓝裤子，系着红领巾，在乡中心小学的操场上，排着整齐的队列，每打出一拳，就喊出嗨嗨的声音，场面十分壮观，最后取得好名次，受到教委表彰。在回家的路上，他们像一群快乐的小蜜蜂，哼哼唱唱，欢蹦乱跳，我也幸福的像天边的一朵云。
快乐也伴着辛酸。当时每天来回跑四趟，我实在吃不消，就试着住了几个礼拜。教师宿舍虽然是新盖的砖瓦房，没有床，就一方土炕。我不会填炕。我班有一个叫党继荣的学生，他会填炕、会拢火，就每天给我填炕拢火，晚上还陪我睡觉。
其实我当时19岁，年龄也不大，那个孩子已经14、5岁。他每天给我烧水、擦桌子、打扫卫生，给了我许多的帮助，非常遗憾的是，自离开那所学校，再没有见到这个学生。
还有村上的书记，他家有压面机，我会去他家压面，他总会叫姑娘给我及时压，从来不要钱。
最让人啼笑皆非的事情是，当时财政包干，国家没有钱支付工资，一个月268元的工资，到年底时，只发了一个月工资，到现在仍然拖欠两个月工资未付，想来觉得非常搞笑。
住在学校的时候，晚上有时候我一个人。偌大的学校，空空旷旷，只有我办公室的一盏电灯亮着，窗外的白杨树、柏树阴森森的，村里的鸡鸣狗叫声，不时传入耳朵，我会翻看一会儿书，想一会儿心事。
偶尔走出办公室，沿着学校走一圈，或扶在校园的围墙上，看看村里的灯火，听听村里的声音，看看远处的山，天空一轮明月高悬，把我十九岁的影子拉的老长老长......
十九岁的影子是我一生最深的记忆，像雨后美丽的彩虹，把最美的身影，留在那座山，那条路，那个学校，那群孩子，留在美好的青春年华。
