刚刚开学一个星期，女儿要上二年级了，她的班主任换了，对于一个学生来讲，是一件很大的事情。一年级的班主任已经跟了孩子一个学期了，毕竟有了感情，女儿第一天报到回到家，就对我说：“妈妈，我们换班主任了，我好想上一个班主任，她对我们很温柔，这个班主任见天看到感觉好凶啊！”嘟着个嘴巴，就坐到了我的腿上，看起来很不开心。
于是发生了以下的对话
妈妈：“妞妞，你是不是很想王老师啊？”
妞妞：“是啊，王老师对我们很好，虽然有点严厉，对我们很好，很负责任！”
妈妈：你希望妈妈现在帮你做点什么？
妞妞：“抱抱我，安慰我”
妈妈：抱着妞妞坐在的腿上，“确实啊，王老师带给你们很多美好的回忆。那你是不是感觉你不了解新班主任，不知道新班主任会怎么样对待你们，有点害怕？
妞妞：“是啊，不是有点害怕，是非常害怕，非常恐惧”
这个时候，妞妞就开始跟我玩起来了
妈妈：“那我们就玩玩这个恐惧这个害怕吧！”
于是我们就开始互相做鬼脸，互相学老虎大叫，慢慢的又开始斗牛。最后，妞妞把我打败，趴在我身上大笑，刚才还阴云密布，这会又阳光灿烂了。
妈妈：“宝贝，妈妈也想跟你说一件事，就是妈妈在上大学的时候，妈妈交一个新朋友的时候，第一次刚见到妈妈的朋友大都有个感觉，就是觉得妈妈厉害，害怕和妈妈交朋友，不过认识时间长了，就觉得和妈妈一起玩很开心，这就叫日久见人心。昨天妞妞不是找到自己有20多个优点里，有个优点就是妞妞能够发现别人的优点啊，明天上学妞妞找找新班主任有什么优点吧。”
妞妞：好吧，明天就去会会这个新班主任。（我晕）
在孩子成长的路上，不管是家长还是孩子，都会遇到很多很多的“状况”，我们永远不知道下一秒会发生什么事情，这种对于未来的不确定性，会给我们带来焦虑、害怕，我们就会在生活中寻求一个安全的地方。
肯定孩子的情绪：
就像妞妞不了解新班主任，对于未来会有些害怕。在这里对孩子的情绪给予肯定“妈妈知道你有点害怕”，她在听到妈妈理解她之后，就开始撒娇了，想变成小孩子，这在心理学中叫“行为推行”，就是当孩子遇到自己没有经历过的事件，或者挫折打击的时候，会经常出现的一种状态。
在这里有的家长可能会问，孩子这样的状态也需要肯定吗？回答当然是肯定的，学习的过程就是向内吸收的过程，就是增长自己经验的过程，就是提升自己能力的过程，这也是满足孩子对于安全感的需要的过程。
转化情绪：
情绪的转化，就是一个学习如何管理自己的情绪的过程。现实生活中，有很多成年人在遇到问题的时候，会陷在自己的情绪出不来，比如最近发生的恶性伤人事件。玩游戏是孩子的天性，父母游戏的陪伴就是孩子最好的情商训练。
提升能力：
每天在孩子做过的事情中找到孩子的优点，每一件事对于孩子来讲都是学习，父母要学会在日常生活中找到孩子的闪光点，一个孩子的成长，需要5000次的肯定和嘉许，才能建立起他的自信心。
提升家长的养育孩子的能力：
如果要培养身心健康的孩子，给孩子足够的安全感，首先必须提升我们父母自己的安全感的问题。满足孩子归属和爱的需要，首先要了解我们家长的需要到底是什么？
每个孩子都是独一无二的，需要父母不同的引导语陪伴。
祝愿每个孩子都能身心健康成长，同时也邀请更多的全职妈妈加入到传播健康育儿的队伍中来，共同为孩子的健康成长，撑起一片天！
